VIII. Перечень видов локальных актов

Рейтинг:   / 0

VIII. Перечень видов локальных актов (приказов, распоряжений и других актов), регламентирующих деятельность Школы       К списку

Деятельность Школы регламентируется следующими видами локальных актов:

уставом Школы

правилами

положениями

приказами директора Школы

инструкциями

договорами

       Локальные акты не могут противоречить законодательству Российской Федерации настоящему уставу.

Настоящий устав составлен в 6 (шести) экземплярах, имеющих равную юридическую силу.

Настоящий устав вступает в силу, а предыдущая редакция, утверждённая постановлением администрации муниципального района от 21.03.2012 года № 263, зарегистрированная Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы России № 1 по Еврейской автономной области, утрачивает юридическую силу с момента регистрации настоящего устава в органе, осуществляющем государственную регистрацию юридических лиц в Еврейской автономной области.

К списку

VII. Международное сотрудничество

Рейтинг:   / 0

VII. Международное сотрудничество                               К списку

7.1. Международное сотрудничество Российской Федерации в области образования осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и международными договорами Российской Федерации.

Если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем те, которые предусмотрены законодательством Российской Федерации, применяются правила международного договора.

7.2. Школа имеет право устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями.

7.3. Обучение иностранных граждан в Школе, равно как и граждан Российской Федерации в иностранных образовательных учреждениях, осуществляются по прямым договорам, заключаемым Школой в соответствии с международными договорами Российской Федерации.

К списку

VI. Права и обязанности участников образовательного процесса

Рейтинг:   / 0

VI. Права и обязанности участников образовательного процесса                       К списку

Участниками образовательного процесса в Школе являются  обучающиеся 1-11 классов, педагогические работники Школы, родители (законные представители) обучающихся и воспитанников.

Все участники образовательного процесса пользуются равными правами в пределах действующего законодательства Российской Федерации и настоящего устава.

1. Обучающиеся в Школе имеют право на:

- получение бесплатного общего образования (начального общего, основного, общего, среднего (полного) общего образования) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

- освоение образовательных программ в следующих формах: в Школе - в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната;

- обучение по индивидуальному учебному плану (в том числе с использованием ускоренного курса обучения, экстерната) в пределах федерального государственного образовательного стандартав порядке, устанавливаемом педагогическим советом Школы;

- любом этапе получения образования в семье при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) закончить образование в Школе;

- выбор кружков и факультативов;

- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы;

- получение дополнительных образовательных услуг;

- участие в управлении Школой в форме, определяемой настоящим уставом;

- уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- участие в предметных олимпиадах школьников;

- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом.

2. Обучающиеся Школы обязаны:

- соблюдать настоящий устав;

- добросовестно учиться;

- бережно относиться к имуществу Школы;

- уважать честь и достоинство работников Школы и других обучающихся;

- выполнять требования работников Школы по соблюдению правил внутреннего распорядка.

                Дисциплина в общеобразовательном учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методов физического и психического воздействия по отношению к обучающимся не допускается.

3. Обучающимся Школы запрещается:

- приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

- использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;

- нарушать общественный порядок в Школе;

- производить любые иные действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих и самого обучающегося;

- портить школьное имущество.

4.             В Школе запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному основной общеобразовательной программой, без их согласия и согласия родителей (законных представителей).

5. В Школе не допускается принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно - политические организации  (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях.

6. Родители (законные представители) имеют право:

 - участвовать в управлении Школой;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса в Школе, а также с оценками успеваемости обучающихся;

- защищать законные права и интересы ребенка;

- выбирать форму получения образования;

- дать ребенку общее образование в семье;

- заслушивать отчеты директора и педагогов Школы о работе с обучающимися и воспитанниками.

7. Родители (законные представители) обязаны:

- выполнять устав в части, касающейся их прав и обязанностей;

- соблюдать условия договора между Школой и родителями (законными представителями).

Родители (законные представители) обучающихся обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования.

Они несут ответственность за воспитание своих детей и создание необходимых условий для получения ими образования.

8. Педагогические работники Школы имеют право на:

- участие в управлении Школой;

- защиту своей профессиональной чести и достоинства;

- на свободу выбора методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной Школой, методов оценки знаний обучающихся;

- на использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;

- не реже, чем 1 раз в пять лет, проходить профессиональную переподготовку или повышение  квалификации;

- на аттестацию на добровольной основе для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям;

- сокращенную продолжительность рабочего времени (не более 36 часов в неделю), на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста, социальные гарантии и льготы, установленные действующим законодательством Российской Федерации;

- длительный отпуск (до 1 года) не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяется учредителем;

- на дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в ЕАО педагогическим работникам;

- предоставление работы, обусловленной трудовым договором;

- рабочее место, соответствующее государственным нормативным требованиям охраны труда;

- обязательное социальное страхование.

9. Педагогические работники обязаны:

- выполнять устав Школы;

- выполнять должностную инструкцию;

- соблюдать правила внутреннего трудового распорядка Школы;

- выполнять инструкции по охране жизни и здоровья обучающихся и воспитанников;

- обладать профессиональными умениями и навыками, постоянно их совершенствовать;

-один раз в пять лет при отсутствии квалификационных категорий (первой или высшей) проходить аттестацию с целью подтверждения соответствия занимаемой должности;

- защищать обучающихся и воспитанников от всех форм физического и психического насилия;

- соблюдать требования по охране труда и обеспечению его безопасности;

- сотрудничать с семьей по вопросам воспитания и обучения детей.

10. На педагогического работника Школы с его согласия приказом директора Школы могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.

11. Работники Школы имеют право на:

участие в управлении Школой;

защиту своей профессиональной чести и достоинства;

предоставление работы, обусловленной трудовым договором;

рабочее место, соответствующее государственным нормативным требованиям охраны труда;

обязательное социальное страхование.

12. Работники Школы обязаны:

- выполнять устав Школы, трудовой договор, должностную инструкцию, правила пожарной безопасности;

- соблюдать требования по охране труда и обеспечению его безопасности;

- соблюдать правила внутреннего трудового распорядка Школы.

13. Работники Школы должны соответствовать требованиям квалификационных характеристик.

К списку 

V. Порядок управления Школой

Рейтинг:   / 0

V. Порядок управления Школой                        К списку

Управление Школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, законодательством Российской Федерации и настоящим уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Управление Школой осуществляет в пределах своих полномочий учредитель.

5.1.Компетенция учредителя

1. Формирование и утверждение муниципального задания для Школы;

2. Осуществление финансового обеспечения выполнения муниципального задания Школой в порядке, установленном администрацией муниципального района;

3. Создание необходимых условий для осуществления Школой оперативного управления имуществом;

4. Подготовка представления в Комитет по управлению муниципальным имуществом для оформления директором Школы оперативного управления на имущество Школы, являющееся муниципальной собственностью, подготовка согласования на закрепление, отчуждение, обременение недвижимого имущества Школы, сдачу в аренду;

5. Согласование и контроль условий аренды зданий, помещений и иного имущества Школы, подготовка документов для выдачи акта экспертной оценки в соответствии с пунктом 2 статьи 13 ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;

6. Согласование использования Школой закрепленного на праве оперативного управления имущества для оказания платных дополнительных образовательных услуг, предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;

7. Заслушивание отчета Школы о поступлении и расходовании финансовых средств, содержания и использования имущества;

8. Приостановка приносящей доход деятельности в случае, если она идет в ущерб основной образовательной деятельности, осуществляемой за счет средств бюджета;

9. Принятие решения о переименовании, реорганизации и ликвидации Школы; после принятия положительного решения учредителем полное обеспечение вышеуказанных процедур с изданием соответствующих правовых актов в рамках требований действующего законодательства;

10. Утверждение устава Школы, изменений и дополнений, вносимых в него;

11. Согласование сделок с недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, находящемся в оперативном управлении Школы;

12. Своим решением назначает на должность директора Школы, заключая с ним трудовой договор, который может быть изменён или расторгнут в порядке и на условиях, установленных действующими федеральными законами;

13. Согласование представлений Школы о создании структурных подразделений и инфраструктурных объектов;

14. Согласование структуры и штатного расписания Школы;

15. Рассмотрение и утверждение заявок по инвестиционным проектам и капитальному ремонту;

16. Оказание помощи Школе по защите интересов в административных и судебных органах в установленном законом порядке;

17. Осуществление методической помощи и контроля за организацией образовательного процесса в Школе;

18. Контроль за деятельностью Школы, в том числе знакомство с материалами бухгалтерского учета и отчетности, а также другой документации;

19. Осуществление повышения квалификации директора Школы в соответствии с установленным графиком;

20. Давать указания, обязательные для исполнения Школе;

21.   Определяет  язык обучения в Школе.

22.  Определяет тип и (или) изменяет вид Школы.

23. Обеспечивает содержание зданий Школы и обустройство прилегающей к ним территории.

24. Ведёт учёт детей, подлежащих обязательному обучению в Школе.

25. Передаёт Школе по акту приёма-передачи муниципальное имущество и закрепляет за ней  право оперативного управления.

26. Даёт согласие на основании договоров между Школой и медицинскими учреждениями предоставлять медицинскому учреждению в безвозмездное пользование муниципальное имущество, закреплённое за Школой, для медицинского обслуживания обучающихся и работников Школы и прохождения ими медицинского обследования.

27. Предоставляет средства для проведения  обязательных периодических бесплатных медицинских обследований педагогических работников Школы.

28.Подаёт заявление в комитет образования Еврейской автономной области на проведение лицензионной экспертизы Школы.

29. Оплачивает затраты на проведение лицензионной экспертизы Школы.

30. Оспаривает в суде отрицательное заключение по результатам экспертизы и основанный на нем отказ в выдаче лицензии Школе.

31. Определяет порядок и условия предоставления педагогическим работникам Школы не реже чем каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы длительный отпуск сроком до одного года.

32. Закрепляет определенные территории за Школой.

33. Участвует в профилактике  терроризма и экстремизма на  территории  Школы.

34. Разрабатывает  и утверждает  должностную инструкцию директору Школы.

35. Устанавливает размер части фонда оплаты труда, направляемого на стимулирование директора Школы.

36.  Утверждает положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда директора  Школы.

37. Утверждает объёмные  показатели деятельности Школы и порядок отнесения её к группе оплаты труда руководителей.

38. Определяет группу по оплате труда директора Школы.

39. Утверждает методические рекомендации по формированию  системы оплаты труда и стимулирования работников Школы.

40. Осуществляет контроль деятельности Школы в части сохранности и эффективного использования закреплённого за Школой муниципального имущества.

41. Осуществляет реорганизацию и ликвидацию Школы в соответствии с законодательством Российской Федерации.

42.В случае ликвидации и реорганизации Школы, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, берёт на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения  по согласованию с их родителями (законными представителями).

43. Согласовывает  открытие в Школе специальных (коррекционных) классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

44. Согласовывает годовой календарный учебный график.

45. Обеспечивает в пределах своей компетенции нормативно-правовое сопровождение деятельности Школы.

46. Принимает решение об организации профильного обучения в Школе по представлению директора Школы и управляющего совета Школы.

47.Принимает решение о роспуске управляющего Совета Школы, о нецелесообразности его формирования на определенный срок.

48. Приостанавливает приносящую доход деятельность, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной уставом, до решения суда по этому вопросу.

5.2. Структура, порядок формирования органов управления Школы, их компетенция и порядок организации деятельности

Руководство Школой осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию, назначаемый и освобождаемый от должности главой Биробиджанского муниципального района.

                Директор Школы действует на принципах единоначалия по вопросам, отнесённым к его компетенции законодательством Российской Федерации.

        Органами самоуправления в Школе являются: Конференция Школы (общее собрание), управляющий совет  Школы, педагогический совет Школы, общее собрание трудового коллектива Школы, методический совет Школы.

Структура, порядок формирования органов самоуправления Школы, их компетенция и порядок организации деятельности определяются настоящим уставом.

Компетенция директора Школы

Директор Школы выполняет следующие функции и обязанности по организации и обеспечению деятельности Школы в соответствии законом Российской Федерации «Об образовании», законодательством Российской Федерации и настоящим уставом:

Готовит совместно с управляющим советом Школы ежегодный публичный доклад о состоянии дел в Школе и представляет его учредителю и общественности;

Представляет учредителю совместно с управляющим советом Школы вариант (модель) организации профильного обучения;

Без доверенности действует от имени Школы, представляет её интересы в государственных и муниципальных органах, предприятиях и учреждениях;

В пределах прав, установленных трудовым договором и настоящим уставом, распоряжается имуществом и средствами Школы;

Заключает от имени Школы договоры, в том числе трудовые, выдаёт доверенности;

Заключает и оплачивает договоры, подлежащие исполнению за счет бюджетных средств;

В соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации осуществляет приём на работу и расстановку кадров, поощряет работников Школы, налагает взыскания и увольняет с работы;

Обеспечивает соответствующие требованиям охраны труда условия труда на каждом рабочем месте; режим труда и отдыха работников в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными  правовыми актами, содержащими нормы трудового права; обязательное социальное страхование работников от несчастных случаев;

Определяет и утверждает структуру управления Школой, штатное расписание на каждый год;

 Утверждает бюджетную смету;

 Издаёт в пределах своих полномочий приказы, обязательные для всех работников Школы;

 Утверждает учебный план Школы, индивидуальные учебные планы обучающихся, программы, расписания занятий, графики работы Школы и локальные акты;

 Определяет должностные обязанности работников Школы в соответствии с их тарифно-квалификационными характеристиками, утверждает должностные инструкции и графики работы работников Школы;

 Распределяет педагогическую нагрузку, утверждает тарификационный список;

 Утверждает правила внутреннего трудового распорядка Школы;

 Назначает комиссии для проведения государственной (итоговой) аттестации обучаемых, в том числе и комиссии, создаваемые по решению педагогического совета Школы для проведения экзаменов в случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с оценкой, выставленной учителем по предмету;

Несет ответственность перед обучающимися, воспитанниками их родителями (законными представителями), государством, обществом и учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором, должностной инструкцией и уставом Школы;

Осуществляет внутришкольный контроль.

Даёт согласие о приёме граждан в Школу для обучения по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

Обеспечивает организацию и выполнение мероприятий по гражданской обороне в случае чрезвычайных ситуаций, а также обеспечивает выполнение распоряжений начальника штаба гражданской обороны;

Несёт ответственность за организацию, полноту и качество воинского учета, согласно установленным правилам;

Несёт персональную ответственность за деятельность Школы перед учредителем и общественностью;

Несёт персональную ответственность за выполнение муниципального задания, целевое и эффективное использование бюджетных средств, выделенных Школе;

Обеспечивает необходимые условия для работы учреждений здравоохранения в Школе;

Осуществляет иные функции, определяемые целями и задачами Школы.

 

                Сроки полномочий директора Школы, а также условия труда и оплаты определяются заключаемым с ним трудовым договором.

Конференция Школы (общее собрание)

1.Структура и порядок формирования конференции Школы (общего собрания).

Конференция Школы является высшим органом самоуправления Школы. В её работе принимают участие:

члены управляющего совета Школы;

все педагогические работники Школы;

представители родителей (законных представителей) всех обучающихся;

 представители обучающихся 8 – 11 классов.

Работой конференции Школы руководит избранный из числа участников председатель. Протокол конференции Школы ведёт избранный из числа участников секретарь.

2. Компетенция конференции Школы (общего собрания):

избирает прямым открытым голосованием членов управляющего совета Школы из числа участников образовательного процесса сроком на один год;

утверждает положение об управляющем совете Школы, положение о конференции Школы;

принимает программу развития Школы;

принимает устав Школы, вносит в него изменения и (или) дополнения;

заслушивает и принимает к сведению ежегодный публичный доклад о состоянии дел в Школе.

Конференция Школы вправе рассматривать и решать любые вопросы деятельности Школы, кроме вопросов, отнесённых настоящим уставом к компетенции учредителя и директора Школы.

3. Порядок организации деятельности конференции Школы (общего собрания)

Конференция Школы созывается управляющим советом Школы не реже одного раза в год.

Внеочередная конференция Школы созывается по решению управляющего совета Школы, по требованию директора Школы или по письменному предложению не менее одной трети участников образовательного процесса.

Решение о созыве конференции Школы принимается не менее чем за неделю до дня проведения конференции Школы. В решении о созыве конференции Школы должны быть дата, место проведения, норма представительства, проект повестки дня конференции Школы.

Делегатами конференции Школы избираются:

представители родителей (законных представителей) всех обучающихся на классных родительских собраниях;

представители обучающихся 8 – 11 классов на классных ученических собраниях.

Конференция Школы правомочна, если зарегистрировано и участвует в её работе более 2/3 избранных делегатов.

Решения конференции Школы принимаются большинством голосов от числа зарегистрированных делегатов при наличии кворума. Форма и порядок голосования определяются конференцией Школы в соответствии с настоящим уставом.

Порядок организации деятельности конференции Школы в части, не урегулированной настоящим уставом, определяется положением о конференции Школы, утверждаемым конференцией Школы.

Управляющий совет Школы

1. Структура и порядок формирования управляющего совета Школы.

Управляющий совет Школы (далее – Совет) является постоянно действующим руководящим  коллегиальным органом школьного самоуправления.

           Общая численность Совета составляет 15 человек и включает в себя: 12 участников образовательного процесса, 1 представителя учредителя, 2 кооптированных членов.

Участники образовательного процесса избираются Конференцией Школы (общим собранием)прямым открытым голосованием сроком на один год большинством голосов от числа делегатов, зарегистрированных на Конференции Школы (общем собрании) при наличии кворума. В число избираемых членов Совета входят:

2 обучающихся второй и третьей ступени общего образования;

4 работника Школы (в том числе директор Школы);

6 родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования по 2 от каждой ступени.

Представитель учредителя в Совете  назначается учредителем.

Совет кооптирует в свой состав 2 членов из числа лиц, не являющихся участниками образовательного процесса (в т.ч. представителей юридических лиц, общественных организаций, органов местного самоуправления).

Полномочия Совета сохраняются до избрания Конференцией Школы (общим собранием)нового состава Совета.

Руководство деятельностью Совета осуществляет, избранный из своего состава, Председатель. Первое заседание проводится по инициативе директора Школы. Порядок и форма голосования по избранию Председателя Совета, его заместителя и секретаря определяются Советом на первом заседании. Совет вправе в любое время переизбрать председателя, заместителя председателя и секретаря  Совета.

Представитель учредителя в Совете, обучающиеся и директор Школы не могут быть избраны председателем Совета.

Члены Совета работают на общественных началах.

Порядок выборов, назначения и кооптации членов Совета, в части, не урегулированной настоящим уставом, определяются положением об управляющем Совете Школы, утверждаемым Конференцией Школы (общим собранием).

2. Компетенция  управляющего совета Школы:

Согласовывает по представлению директора Школы:

 компонент Школы федерального государственного стандарта общего образования и профили обучения;

 правила внутреннего распорядка Школы;

 режим занятий обучающихся, время начала и окончания занятий;

Утверждает программу развития Школы;

Принимает решения о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся;

Организует общественный контроль за охраной здоровья участников образовательного процесса, за безопасными условиями его осуществления, за качеством питания обучающихся;

Организует изучение спроса жителей Птичнинского сельского поселения на предоставление Школой дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;

Участвует в разработке и согласовании локальных актов Школы, устанавливающих виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам Школы, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников Школы;

Участвует в оценке качества и результативности труда работников Школы, распределении выплат стимулирующего характера работникам и согласование их распределения в установленном порядке;

Обеспечивает участие представителей общественности в процедурах:

государственной (итоговой) аттестации учащихся 9, 11 классов, в том числе в форме единого государственного экзамена;

промежуточной аттестации обучающихся;

лицензирования  Школы;

аттестации административного персонала Школы;

Обеспечивает участие представителей общественности:

в деятельности аттестационной, медальной, конфликтной и иных комиссий;

в общественной экспертизе соблюдения прав участников образовательного процесса, качества условий организации образовательного процесса в Школе.

Выдвигает кандидатуры педагогических и руководящих работников Школы, представляемых к награждению государственными или отраслевыми наградами, премиями главы муниципального района и губернатора ЕАО, а также к присвоению почетных званий Российской Федерации.

Участвует в подготовке варианта (модели) организации профильного обучения и совместно с директором Школы представляет его (её) учредителю;

Участвует в подготовке и утверждает  публичный (ежегодный) доклад Школы, который подписывается совместно Председателем Совета и директором Школы.

Рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала Школы.

 Содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы.

 Вносит директору Школы предложения в части:

материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений Школы (в пределах выделяемых средств);

выбора учебников и учебных пособий из «Федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе, на текущий учебный год для общеобразовательных учреждений»;

создания в Школе необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;

мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся;

организации промежуточной и итоговой аттестации;

развитию воспитательной работы в Школе.

 В случае возникновения необходимости внесения изменений и дополнений в устав Школы,  организует работу по их разработке и принятию.

Совет может ходатайствовать перед директором Школы о расторжении трудового договора с работником Школы (при наличии предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации оснований).

Заслушивает отчет директора Школы по итогам учебного и финансового года.      В случае неудовлетворительной оценки отчёта директора Школы  Совет может направить учредителю обращение, в котором мотивирует свою оценку и внести предложения по совершенствованию работы администрации Школы.

Ежегодно, не позднее 1 ноября текущего года, представляет  учредителю и общественности информацию (публичный доклад) о состоянии дел в Школе.

3. Порядок организации деятельности управляющего совета Школы

         Организационной формой работы Совета являются заседания, которые проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в четверть. Заседания Совета созываются Председателем, а в его отсутствие – заместителем Председателя. Заседание Совета считается правомочным, если на нём присутствуют более половины его членов.

         Решения принимаются большинством голосов зарегистрированных на заседании членов Совета при наличии кворума. Форма голосования определяется Советом.

Совет несет ответственность перед учредителем за своевременное принятие и выполнение решений, входящих в его компетенцию. Директор Школы вправе самостоятельно принимать решение в случае отсутствия решения Совета в установленные сроки.

Решение Совета, противоречащее положениям настоящего устава или действующему законодательству, может быть отменено учредителем.

        Учредитель вправе распустить Совет, если Совет не проводит свои заседания в течение полугода, и (или) не выполняет свои функции. В этом случае происходит либо новое формирование Совета по установленной процедуре, либо учредитель принимает решение о нецелесообразности формирования в Школе  управляющего Совета на определенный срок.

                В случае возникновения конфликта между Советом и директором Школы, который не может быть урегулирован путем переговоров, решение по конфликтному вопросу принимает учредитель.

  Порядок организации деятельности Совета в части, не урегулированной настоящим уставом, определяются положением об управляющем Совете Школы, утверждаемым Конференцией Школы.

Педагогический совет Школы

1. Структура и порядок формирования педагогического совета Школы.

Педагогический совет является постоянно действующим органом самоуправления Школы для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса, определения целей и задач развития Школы, внедрения программы развития Школы.

В состав педагогического совета входят: директор Школы, заместитель по учебно-воспитательной работе, заместитель по воспитательной работе, педагогические работники, педагог-библиотекарь.

Работой педагогического совета руководит избранный из числа педагогических работников председатель.

2. Компетенция педагогического совета Школы:

Педагогический совет под председательством директора Школы:

  • обсуждает и утверждает планы работы Школы;
  • заслушивает информацию и отчеты педагогических работников Школы, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со Школой по вопросам образования и воспитания обучающихся, в том числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима Школы, об охране труда, здоровья и жизни обучающихся и другие вопросы образовательной деятельности Школы;
  • принимает решение о проведении промежуточной аттестации по результатам учебного года;
  • принимает решение о создании комиссии для проведения экзаменов в случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителе) с годовой оценкой, выставленной учителем по предмету;
  • принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс или об оставлении их на повторный курс, о награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами;
  • принимает решение о допуске обучающихся 9, 11 классов к государственной (итоговой) аттестации, выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении грамотами, похвальными листами, медалями «За особые успехи в учении»;
  • принимает решение об использовании часов школьного компонента в учебном плане Школы;
  • принимает решения об исключении обучающихся из Школы, в порядке, определенном Законом РФ "Об образовании" и настоящим уставом;
  • принимает образовательную программу, учебный план, годовой план работы Школы;
  • принимает порядок обучения по индивидуальным учебным планам, ускоренному курсу обучения, экстернату;
  • принимает порядок разработки и периодической корректировки индивидуального учебного плана обучающихся;
  • принимает особый порядок оценивания, промежуточной и по некоторым дисциплинам итоговой аттестации при обучении по индивидуальным учебным планам;
  • принимает по согласованию с учредителем годовой календарный учебный график;
  • утверждает характеристики учителей, представляемых к наградам.

Протокол педагогического совета Школы ведёт избранный из числа участников  секретарь. Секретарь педагогического совета Школы работает на общественных началах.

3. Порядок организации деятельности педагогического совета Школы

Организационной формой работы педагогического совета являются заседания, которые проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в четверть. Заседания педагогического совета созываются председателем, а в его отсутствие – заместителем председателя. Решение педагогического совета является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников Школы и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов.

Педагогический совет работает по плану, являющемуся составной частью плана работы Школы.

Решения педагогического совета принимаются открытым голосованием, оформляются протоколами, которые хранятся в делах Школы.

Организацию выполнения решений педагогического совета осуществляет директор Школы и ответственные лица, указанные в решении. Результаты этой работы сообщаются членам педагогического совета на последующих его заседаниях.

Решения педагогического совета реализуются приказами директора Школы.

Порядок организации деятельности педагогического совета Школы в части, не урегулированной настоящим уставом, определяется положением о педагогическом совете Школы, утверждаемым педагогическим советом Школы.

Общее собрание трудового коллектива Школы

1. Структура и порядок формирования общего собрания трудового коллектива Школы.

Общее собрание трудового коллектива Школы является постоянно действующим органом самоуправления Школы для рассмотрения основных вопросов трудового процесса.

Членами общего собрания трудового коллектива Школы являются все работники Школы.

Работой общего собрания трудового коллектива Школы руководит избранный из числа участников председатель. Протокол общего собрания трудового коллектива Школы ведёт избранный из числа участников секретарь.

2. Компетенция общего собрания трудового коллектива Школы:

- принятие правил внутреннего распорядка Школы по представлению директора Школы;

- утверждение коллективного договора;

- утверждение положения об общем собрании трудового коллектива Школы;

- заслушивание ежегодного отчёта администрации Школы о выполнении коллективного договора, о расходовании финансовых средств;

- определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам Школы, избрание её членов;

- выдвижение коллективных требований работников Школы и избрание полномочных представителей для участия в разработке коллективного   договора.

3. Порядок организации деятельности общего собрания трудового коллектива Школы

Общее собрание трудового коллектива Школы собирается по мере необходимости, но не реже одного раза в год по инициативе директора Школы.

Общее собрание трудового коллектива Школы вправе принимать решения, если в его работе участвуют не менее 2/3 от общего числа работников Школы.

Процедура голосования определяется общим собранием трудового коллектива Школы. Решения общего собрания оформляются протоколами, которые хранятся в делах Школы.

Порядок организации деятельности общего собрания трудового коллектива Школы в части, не урегулированной настоящим уставом, определяются положением об общем собрании трудового коллектива Школы, утверждаемым общим собранием трудового коллектива Школы.

Методический совет Школы

1. Структура и порядок формирования методического совета Школы.

Методический совет является постоянно действующим органом самоуправления Школы для рассмотрения вопросов образовательного процесса и обеспечения повышения квалификации педагогов в Школе. Членами методического совета являются руководители школьных методических объединений. Руководителем методического совета школы является заместитель директора по учебно-воспитательной работе, назначенный директором Школы. Решения методического совета оформляются протоколами, которые хранятся в делах Школы.

В Школе создаются предметные методические объединения и методическое объединение классных руководителей, возглавляемые руководителями, назначаемыми директором Школы из числа наиболее опытных квалифицированных педагогов на один учебный год.

2. Компетенция методического совета Школы:

оказывает методическую помощь молодым педагогам;

 участвует в аттестации педагогов в рамках своей компетенции;

 изучает и обобщает опыт педагогов;

 координирует деятельность предметных методических объединений и методического объединения классных руководителей;

 организует проведение школьного этапа всероссийской олимпиады школьников, научно-практических конференций.

занимается перспективой развития обучения и воспитания;

 анализирует вводимые педагогами программы;

 

3. Порядок организации деятельности методического совета Школы

Организационной формой работы методического совета Школы являются заседания, которые проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в четверть. Заседания созываются руководителем методического совета. Решение методического совета является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей его членов и если за него проголосовало более половины присутствующих.

Методический совет работает по плану, являющемуся составной частью плана работы Школы.

Решения методического совета принимаются открытым голосованием, оформляются протоколами, которые хранятся в делах Школы.

Организацию выполнения решений методического совета осуществляет руководитель и ответственные лица, указанные в решении. Результаты этой работы сообщаются членам методического совета на последующих его заседаниях.

Порядок организации деятельности методического совета в части, не урегулированной настоящим уставом, определяются положением о методическом совете Школы, утверждаемым директором Школы.

5.3. Порядок комплектования работников Школы и условия оплаты их труда

Комплектование педагогических работников Школы, осуществляющих учебный процесс, осуществляется на основе учебного плана школы в пределах фонда оплаты труда.

Комплектование других работников Школы осуществляется согласно утверждённому штатному расписанию.

На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально – педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.

       К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица:

-  имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения  в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения, общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

-имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные уголовным законодательством РФ;

-лица, признанные недееспособными в установленном Федеральным  законом порядке;

-имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утвержденным Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по  выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

      Подбор кадров, приём на работу работников, распределение должностных обязанностей осуществляет директор Школы.

Заработная плата работников Школы устанавливается в зависимости от их квалификации, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы и включает в себя должностной оклад, компенсационные и стимулирующие выплаты. Условия оплаты труда работников Школы осуществляется на основе трудовых договоров, заключенных в соответствии с трудовым законодательством. Заработная плата работнику Школы выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором.

       Выполнение работниками других работ и обязанностей оплачивается по дополнительным соглашениям, кроме случаев, специально предусмотренных законодательством Российской Федерации.

За выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и не входящих в круг основных обязанностей работника Школы, устанавливается доплата. Размер указанной доплаты и порядок ее установления определяется Школой в пределах выделенных на эти цели финансовых средств самостоятельно и закрепляется положением о размере доплаты и порядке ее установления, принятым по согласованию с управляющим советом Школы.

Работникам Школы, с учетом показателей результатов труда, могут быть установлены выплаты стимулирующего характера. Виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников Школы определяются Школой в пределах выделенных на эти цели финансовых средств самостоятельно и закрепляется положением о выплатах стимулирующего характера, принятым по согласованию с управляющим советом Школы.

Работникам Школы могут быть установлены иные доплаты и надбавки в соответствии с действующим законодательством.

5.4. Порядок изменения устава Школы

1. Внесение изменений и (или) дополнений в настоящий устав осуществляется в случаях:

изменения данных, которые включаются в обязательные положения, содержащиеся в уставе Школы;

в связи с изменениями в законодательстве Российской Федерации;

реорганизации Школы.

2.Внесение изменений и (или) дополнений в устав Школы относится к компетенции управляющего совета Школы.

Вносимые изменения и (или) дополнения в устав принимаются конференцией  Школы.

3.Предложения по изменению устава Школы могут вносить учителя, учащиеся и их родители (законные представители), работники Школы через своих представителей в управляющем совете Школы, директор Школы.

4.Для утверждения вносимых изменений и (или) дополнений в устав директором Школы представляются в отдел образования следующие документы:

а) решение управляющего совета Школы о внесении изменений и (или) дополнений в устав;

б) текст вносимых изменений и (или) дополнений в устав (в четырех экземплярах);

в)            копия действующего устава;

г)             копия свидетельства о государственной регистрации учреждения.

5.Изменения и (или) дополнения, внесенные в настоящий устав, утверждаются учредителем и подлежат регистрации в том же порядке, в котором осуществляется государственная регистрация устава Школы.

6.  Изменения и (или) дополнения, внесенные в настоящий устав, вступают в силу с момента их государственной регистрации.

7.После государственной регистрации изменений и (или) дополнений, внесенных в устав, директор Школы в десятидневный срок предоставляет в отдел образования заверенные копии изменений и (или) дополнений, внесенных в устав.

8.Школа знакомит всех участников образовательного процесса с изменениями и (или) дополнениями, внесенными в настоящий устав.

5.5. Порядок реорганизации и ликвидации Школы

Ликвидация и реорганизация Школы осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и в порядке, определенном администрацией муниципального района.

К списку

IV. Структура финансовой и хозяйственной деятельности Школы

Рейтинг:   / 0

IV. Структура финансовой и хозяйственной деятельности Школы         К списку

4.1. Использование имущества, находящегося у Школы на праве оперативного управления

1.В целях обеспечения образовательной деятельности, предусмотренной настоящим уставом, за Школой закрепляется имущество на праве оперативного управления, являющееся собственностью муниципального образования «Биробиджанский муниципальный район» Еврейской автономной области.

2. Право  оперативного  управления  переданного имущества возникает с момента фактической   его передачи,   оформленной   в соответствии с требованиями действующего законодательства.

3. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Школой или приобретенных Школой за счет средств, выделенных ей  администрацией муниципального района на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

4. Школа владеет, пользуется, распоряжается закрепленным за ней имуществом на праве оперативного управления в соответствии с его назначением, муниципальным заданием, уставными целями деятельности и в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

Школа без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным за счет средств, выделенных ему администрацией муниципального  района на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом. Остальным имуществом, находящимся у него на праве оперативного управления, Школа вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не установлено законом.

Виды и перечень особо ценного движимого имущества определяются в соответствии с законодательством Российской Федерации  администрацией муниципального района.

5. В отношении имущества, закрепленного на праве оперативного управления, Школа обязана:

  • эффективно использовать имущество;
  • обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому назначению;
  • не допускать ухудшения технического состояния имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации);
  • осуществлять текущий ремонт имущества с возможным его улучшением в пределах выделенного финансового обеспечения;
  • осуществляет амортизацию и восстановление изнашиваемой части закреплённого муниципального имущества в пределах выделяемых средств из местного бюджета. При этом имущество, вновь приобретенное взамен списанного (в том числе в связи с износом), включается в состав муниципального имущества, передаваемого в оперативное управление, на основании соглашений к договору. Списанное имущество (в том числе в связи с износом) исключается из состава имущества, переданного в оперативное управление на основании акта списания.
  • проводит инвентаризацию закреплённого материального имущества, в ходе которой проверяются и документально подтверждаются его наличие, состояние и оценка.

6. Источниками формирования имущества Школы являются:

  • имущество, закрепленное за ним на праве оперативного управления;
  • добровольные имущественные взносы и пожертвования;
  • иные источники, не запрещенные действующим законодательством.

7. Контроль за использованием по назначению и сохранностью имущества, находящегося у Школы на праве оперативного управления, осуществляет администрация  муниципального района, в порядке, установленном действующим законодательством.

8. Школа вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества.

9. Сдача в аренду движимого имущества Школы (оборудования, инвентаря и иного), закрепленного за ней на праве оперативного управления, производится с согласия администрации муниципального района, при наличии заключенного договора аренды.

10. Сдача в аренду недвижимого имущества Школы (зданий, сооружений, помещений), закрепленного за ней на праве оперативного управления, производится в порядке, установленном действующим законодательством, с согласия администрации муниципального района и с оформлением соответствующего договора.

11. Заключению договора об аренде должна предшествовать проводимая уполномоченным органом администрации муниципального района экспертная оценка последствий такого договора для обеспечения образования, воспитания, отдыха и оздоровления детей, для оказания им медицинской, лечебно-профилактической помощи, социальной защиты и социального обслуживания детей. Договор аренды не может заключаться, если в результате экспертной оценки установлена возможность ухудшения указанных условий. Договор аренды может быть признан недействительным по основаниям, установленным гражданским законодательством.

12. В случае сдачи в аренду с согласия администрации муниципального района недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой, или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ему администрацией муниципального района на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества администрацией муниципального района не осуществляется.

13. Школа с согласия администрации муниципального района на основании договора между Школой и учреждениями здравоохранения имеет право предоставлять учреждениям здравоохранения в пользование движимое и недвижимое имущество для медицинского обслуживания обучающихся и работников Школы и прохождения ими медицинского обследования. Между такими государственными некоммерческими организациями указанные отношения могут осуществляться на безвозмездной основе.

14. Принятие решения о реконструкции, модернизации, об изменении назначения или о ликвидации имущества Школы, которое относится к объектам социальной инфраструктуры для детей и является муниципальной собственностью, не допускается без предварительной экспертной оценки уполномоченным органом администрации муниципального района, последствий принятого решения для обеспечения жизнедеятельности, образования, воспитания, развития, отдыха и оздоровления детей, для оказания им медицинской, лечебно-профилактической помощи, для  социального обслуживания. В случае отсутствия экспертной оценки такое решение признается недействительным с момента его вынесения.

 

15. Изъятие и (или) отчуждение имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления, производится в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

16. Финансовые и материальные средства Школы, закрепленные за ним администрацией муниципального района, используются Школой в соответствии с настоящим уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

17. Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Школой собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой собственником этого имущества или приобретенного Школой за счет выделенных собственником имущества Школы средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества Школы не несет ответственности по обязательствам Школы.

4.2. Финансовое и материально-техническое обеспечение  деятельности Школы

1. Финансовое и материально-техническое обеспечение  образовательной деятельности Школы, выполнения ею муниципального задания осуществляется за счет средств бюджета Еврейской автономной области и местного бюджета Биробиджанского муниципального района. 

2. Муниципальное задание для Школы в соответствии с предусмотренными уставом основными видами деятельности формируется и утверждается администрацией муниципального района.

3. Финансовое обеспечение муниципального задания осуществляется на основе норматива Еврейской автономной области, установленного законом области «Об установлении  норматива финансирования муниципальных общеобразовательных учреждений Еврейской автономной области на реализацию государственного стандарта общего образования»посредством выделения субвенций из областного бюджета местному бюджету Биробиджанского муниципального района в размере, необходимом для реализации основных общеобразовательных программ в части финансового обеспечения расходов на оплату труда работников Школы, расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды, на выплату ежемесячной денежной компенсации  на приобретение книгоиздательской продукции и периодических изданий педагогическими работниками, на выплату дополнительного вознаграждения за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам Школы; на оказание социальной помощи на обеспечение питания детей из малоимущих семей; на организацию летнего отдыха обучающихся, воспитанников, и предоставления  из бюджета муниципального района субсидий Школе для выполнения муниципального задания  с учетом расходов на содержание недвижимого и особо ценного имущества, закрепленного за Школой, или приобретенного имущества за счет средств, выделяемых ей учредителем. Изменение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.

Не использованные до конца финансового года остатки субсидий, предоставленных Школе на выполнение муниципального задания, используются Школой в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4. Финансовое обеспечение деятельности Школы осуществляется также за счёт целевых средств, поступивших  от физических и юридических лиц и используемых по назначению:

- родительская плата на приобретение хозяйственных товаров, канцелярских товаров и продуктов питания в период организации летней оздоровительной кампании;

- родительская плата на приобретение продуктов питания для организации питания обучающихся в школьной столовой в учебный период.

4.3. Осуществление предпринимательской и иной приносящей доход деятельности.

1. Школа вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных услуг и иных предусмотренных настоящим уставом услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

Порядок определения платы устанавливается администрацией муниципального района.
2. Школа вправе осуществлять приносящую доходы деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующую этим целям. Доходы, полученные от такой деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Школы.

3. Привлечение Школой дополнительных средств, за счет деятельности, указанной в   настоящем уставе, не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров финансового обеспечения деятельности Школы администрацией муниципального района.

4. Администрация муниципального района вправе приостановить приносящую доходы деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной настоящим уставом, до решения суда по этому вопросу.

4.4.Запрет на совершение сделок, возможными последствиями которых является отчуждение и обременение имущества, закреплённого за Школой, или имущества, приобретённого Школой за счёт средств, выделенных Школе учредителем

1. Школе  запрещено заключение сделок (за исключением сделок, перечисленных в статье 4.1. пунктах 8, 9, 10 настоящего устава), возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе администрации муниципального района.

2. Крупная сделка может быть совершена Школой только с предварительного согласия администрации муниципального района.

Крупной сделкой признается сделка (или несколько взаимосвязанных сделок), связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества, которым в соответствии с законодательством Российской Федерации Школа вправе распоряжаться самостоятельно, а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Школы, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.

     Крупная сделка, совершенная с нарушением требований абзаца первого настоящего пункта, может быть признана недействительной по иску Школы или администрации муниципального района, если будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии предварительного согласия администрации муниципального района.

4.5. Открытие счета в Управлении Федерального казначейства по Еврейской автономной области.

    Школа имеет самостоятельный баланс и лицевой счет, открытый в установленном порядке в Управлении Федерального казначейства по Еврейской автономной области.  

   Финансовые средства Школы перечисляются и хранятся на  лицевом счете в ГРКЦ ГУ Банка России по ЕАО.

Школа использует бюджетные средства в соответствии с планом финансово-хозяйственной деятельности исключительно через лицевые счета, которые ведутся казначейством.

К списку

III. Основные характеристики организации образовательного процесса

Рейтинг:   / 0

III. Основные характеристики организации  образовательного процесса                                                К списку                                          

3.1.    Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.

3.2.Правила приёма граждан в Школу (далее – правила)

1. Правила определяются Школой самостоятельно в соответствии с законодательством Российской Федерации.

 2.Настоящие правила обеспечивают приём граждан в Школу, которые проживают на территориях сёл Птичник, Раздольное, Кирга, Старый Аэропорт, закреплённых за школой постановлением администрации Биробиджанского муниципального района, и имеют право на получение общего образования соответствующего уровня.

3. Закреплённым лицам может быть отказано в приёме только по причине отсутствия свободных мест в Школе.

   В случае отказа в предоставлении места в Школе родители (законные представители) для решения вопроса об устройстве в другое учреждение обращаются в администрацию Биробиджанского муниципального района.

4. Приём закреплённых лиц в Школу осуществляется без вступительных испытаний (процедур отбора).

5. С целью ознакомления родителей (законных представителей) обучающихся с уставом, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, постановлением администрации Биробиджанского муниципального района о закреплённой территории, гарантирующим приём всех закреплённых лиц и соблюдение санитарных норм и правил, основными образовательными программами Школа размещает копии указанных документов на информационном стенде и в сети Интернет на официальном сайте Школы.

6. С целью проведения организованного приёма в первый класс закреплённых лиц Школа не позднее 1марта текущего года размещает на информационном стенде и в сети Интернет на официальном сайте Школы информацию о количестве мест в первых классах; не позднее 1 августа – информацию о наличии свободных мест для приёма детей, не зарегистрированных на закреплённой территории.

7.  Приём гражданина  в Школу осуществляется по личному заявлению родителей (законных представителей) ребёнка при предъявлении документа, удостоверяющего личность.

Школа может осуществлять приём указанного заявления в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования.

В заявлении родителями (законными представителями) ребёнка указываются следующие сведения:

- фамилия, имя, отчество ребёнка (последнее – при наличии);

- дата и место рождения ребёнка;

- фамилия, имя, отчество (последнее – при наличии) родителей (законных представителей) ребёнка.

   Родители (законные представители) ребёнка предъявляют оригинал и ксерокопию свидетельства о рождении ребёнка, оригинал и ксерокопию свидетельства о регистрации ребёнка по месту жительства на закреплённой территории.

    Родители (законные представители) ребёнка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, дополнительно предъявляют заверенные в установленном порядке копии документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав обучающегося), и документа, подтверждающего право заявителя на пребывание в Российской Федерации.

   Иностранные граждане и лица без гражданства, в том числе соотечественники за рубежом, все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

8. Родители (законные представители) ребёнка имеют право по своему усмотрению представлять другие документы, в том числе медицинское заключение о состоянии здоровья ребёнка.

9. При приёме в первый класс в течение учебного года или во второй и последующие классы родители (законные представители) обучающегося дополнительно представляют личное дело и табель текущей успеваемости обучающегося, выданные учреждением, в котором он обучался ранее.

   При приёме в Школу на ступень среднего (полного) общего образования родители (законные представители) обучающегося дополнительно представляют выданный ему документ государственного образца об основном общем образовании.

10. Требование предоставления других документов в качестве основания для приёма детей в Школу не допускается.

11. Приём заявлений в первый класс Школы для закреплённых лиц начинается не позднее 10 марта и завершается не позднее 31 августа текущего года.

    Зачисление в Школу оформляется приказом директора Школы в течение 7 рабочих дней после приёма документов.

   Для детей, не зарегистрированных на закреплённой территории, приём заявлений в первый класс начинается с 1 августа текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года. Приказ о зачислении в первый класс издаётся не ранее 1 августа текущего года.

Школа, закончившая приём в первый класс всех детей, зарегистрированных на закреплённой территории, вправе осуществлять приём детей, не зарегистрированных на закреплённой территории, ранее 1 августа.

12. Для удобства родителей (законных представителей) детей Школа вправе установить график приёма документов в зависимости от адреса регистрации.

13. При приёме на свободные места граждан, не зарегистрированных на закреплённой территории, преимущественным правом обладают граждане, имеющие право на первоочередное предоставление места в Школе в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами Еврейской автономной области.

14. Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребёнка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Школы, уставом Школы, основными образовательными программами, реализуемыми в Школе, фиксируется в заявлении о приёме и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребёнка.

   Подписью родителей (законных представителей) обучающегося фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребёнка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

15. Документы, представленные родителями (законными представителями) детей, регистрируются в журнале приёма заявлений. После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдаётся расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приёме ребёнка в Школу, о перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью должностного лица Школы, ответственного за приём документов, и печатью Школы.

16. Приказы размещаются на информационном стенде в день их издания.

17. На каждого ребёнка, зачисленного в Школу, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные при приёме и иные документы.

18. В первые классы Школы принимаются дети с достижения ими на 1 сентября текущего года возраста не менее шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. Прием детей возможен в более раннем возрасте по заявлению родителей (законных представителей) и решению учредителя.

19. При наличии свободных мест в Школу могут быть приняты лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) общего образования, в следующих случаях:

в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего образовательную программу соответствующего уровня;

ранее получавшие образование в форме семейного образования и (или) самообразования.

20. При зачислении во 2 – 11 классы Школы обучающихся, проходивших ранее обучение в форме семейного образования и (или) самообразования, вместо личного дела может быть представлен документ о прохождении промежуточной аттестации в форме экстерната в образовательном учреждении, имеющем лицензию на право ведения образовательной деятельности по соответствующим общеобразовательным программам.

3.3. Продолжительность обучения  на каждом этапе обучения

1. Продолжительность обучения на каждом этапе обучения в Школе устанавливается в соответствии с  нормативными сроками освоения основных общеобразовательных программ, определяемых законодательством Российской Федерации

I ступень - начальное общее образование, 1-4 классы. Нормативный срок освоения – 4 года;

II ступень - основное общее образование, 5-9 классы. Нормативный срок освоения – 5 лет;

III ступень - среднее (полное) общее образование. Нормативный срок освоения – 2 года.

       Обучающиеся, освоившие в полном объеме программу учебного года, решением педагогического совета Школы переводятся в следующий класс. Освоившими в полном объеме программу учебного года признаются лица, которым выставлены по всем предметам учебного плана годовые отметки 5 (отлично), 4 (хорошо) или 3 (удовлетворительно). Перевод обучающихся в следующий класс оформляется приказом директора Школы.

        Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

На ступени начального общего образования, основного общего образования и среднего (полного) общего образования по решению педагогического совета Школы в следующий класс условно переводятся обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету.

Имеющими академическую задолженность признаются обучающиеся, которым по предметам учебного плана выставлены годовые отметки 1 (плохо) или 2 (неудовлетворительно).

                Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Школа создает условия обучающимся для ликвидации академической задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью ее ликвидации. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

2. На ступенях начального общего и основного общего образования продолжительность обучения  для отдельного обучающегося может быть увеличена в случае оставления его на повторное обучение.

На ступени начального общего образования и основного общего образования обучающиеся, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают получать образование в иных формах.

Школа имеет право рекомендовать родителям (законным представителям) обучающихся, не освоивших на ступени начального общего образования и основного общего образования программу учебного года и имеющих академическую задолженность по двум и более предметам, форму дальнейшего обучения, включая перевод обучающегося в другое образовательное учреждение, имеющее классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника.

На ступени среднего (полного) общего образования обучающиеся, не освоившие программу учебного года по очной форме и имеющие академическую задолженность по двум или более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

      Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании».

3. На ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования продолжительность обучения  для отдельного обучающегося может быть уменьшена в случае ускоренного освоения общеобразовательных программ в порядке экстерната.

3.4. Порядок и основания отчисления  обучающихся

Отчисление обучающегося из Школы осуществляется:

1) в связи с получением образования (завершением обучения) и выдачей аттестата о среднем (полном) общем образовании;

2) досрочно в следующих случаях:

-  по инициативе обучающегося и родителей (законных представителей) по письменному заявлению родителей (законных представителей);

-  по инициативе Школы по решению педагогического совета;

-  по обстоятельствам не зависящим от воли обучающегося и родителей (законных представителей) и Школы.

  По инициативе обучающегося и родителей (законных представителей) отчисление из Школы осуществляется в случае:

1) перевода обучающегося для продолжения освоения соответствующей образовательной программы в другое образовательное учреждение при наличии письменного согласия этого образовательного учреждения.

2) достижения обучающемуся возраста пятнадцати лет по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и отдела образования согласно действующему законодательству Российской Федерации.

   По инициативе Школы отчисление из Школы осуществляется в случае достижения обучающемуся возраста восемнадцати лет и не желающего продолжать получение образования.

      Требования обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

  Отчисление обучающегося из Школы оформляется приказом директора Школы.

3.5. Порядок и основания исключения  обучающихся

  По решению педагогического совета Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения настоящего устава Школы обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет,  может быть исключён  из Школы, согласно действующему законодательству Российской Федерации до получения им  среднего (полного) общего образования.

 Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных взыскания, наложенных директором Школы.  Грубым нарушением признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Школы; причинение ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей Школы; дезорганизации работы Школы.

    Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

 Решение педагогического совета Школы об исключении обучающегося, до получения им  среднего (полного) общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Педагогический совет Школы уведомляет обучающегося и его родителей (законных представителей) о рассмотрении вопроса об исключении обучающегося не позднее, чем за 10 дней до рассмотрения этого вопроса. Отсутствие обучающегося и его родителей (законных представителей) на заседании педагогического совета Школы не может служить препятствием для рассмотрения этого вопроса.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей) до получения им  среднего (полного) общего образования, принимается педагогическим советом Школы с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

 Решение педагогического совета Школы об исключении обучающегося до получения им  среднего (полного) общего образования, оформляется приказом директора Школы. Об исключении обучающегося Школа обязана в трехдневный срок проинформировать родителей (законных представителей) обучающегося, учредителя.

3.6.  Система оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок её проведения

1. Промежуточная аттестация в Школе представляет собой форму контроля (оценки) освоения обучающимися образовательных программ с целью управления их учебной деятельностью, перевода в следующий класс по итогам учебного года и допуска к государственной (итоговой) аттестации.

2. Промежуточная аттестация в Школе подразделяется на текущий контроль успеваемости в течение учебного года по всем учебным предметам и промежуточную (итоговую) аттестацию по итогам учебного года по отдельным учебным предметам.

3. Все обучающиеся 1-11-х классов подлежат текущему контролю успеваемости.

К промежуточной (итоговой) аттестации допускаются все обучающиеся 1-4, 5-8, 10 классов. 

Все выпускники 9, 11 классов подлежат государственной (итоговой) аттестации.

Система оценок при промежуточной аттестации

4. При проведении текущего контроля успеваемости по всем учебным предметам используется словесная, пятибалльная или зачетная системы оценок.

Текущий контроль успеваемости обучающихся 1-х классов в течение учебного года осуществляется качественно, без фиксации их достижений в классных журналах в виде словесной, объяснительной оценки.

Текущий контроль успеваемости обучающихся во 2-х классах со второй четверти, 3-11 классах с первой четверти осуществляется по четвертям с фиксацией их достижений в классных журналах в виде отметок по пятибалльной системе (минимальный балл -1, максимальный  балл-5). По предметам учебного плана с нагрузкой 1 час в неделю отметки выставляются  за полугодия.

Текущий контроль успеваемости обучающихся 10-11-х классов осуществляется по полугодиям с фиксацией их достижений в классных журналах в виде отметок по пятибалльной системе.

Оценивание элективных курсов, факультативов, спецкурсов, практикумов, групповых занятий, консультаций, проектной и исследовательской  деятельности, учебного предмета «Информационная работа. Профориентация» осуществляется в системе «зачёт – незачёт».

При проведении текущего контроля успеваемости обучающимся выставляются поурочные отметки, четвертные или полугодовые отметки,  годовые отметки.

Поурочные отметки выставляются на уроках за различные виды деятельности обучающихся.

Четвертные(на  I и II  ступенях обучения) и полугодовые(на III ступни обучения) отметки выставляются за освоение учебных предметов, дисциплин на основании поурочных отметок, полученных обучающимися.

Годовые отметки выставляются обучающимися в конце учебного года на основании четвертных или полугодовых отметок.

5. При проведении промежуточной (итоговой) аттестации по отдельным предметам используется пятибальная система отметок.

6. Итоговые отметки выставляются по окончании учебного года на основании годовых отметок и отметок, полученных обучающимися при прохождении промежуточной (итоговой) аттестации.

Все отметки выставляются педагогическими работниками в классные журналы (бумажные и электронные) и дневники обучающихся.

7. По решению педагогического совета Школы допускается применение безотметочных, рейтинговых и иных систем оценок при промежуточной (итоговой) аттестации. Данное решение педагогического совета Школы доводится до сведения родителей (законных представителей) до начала следующего учебного года.

8. Обучающимся по индивидуальным учебным планам выставляются отметки только по предметам, включенным в индивидуальный учебный план.

9.Обучающимся, временно находящимся в санаторно-оздоровительных образовательных центрах, реабилитационных учреждениях, выставляются отметки на основе их аттестации в этих учебных заведениях.

Формы промежуточной  аттестации

10. Форму текущего контроля успеваемости обучающихся 1-11 классов по каждому учебному предмету определяет учитель с учетом контингента обучающихся, содержания учебного материала, используемых им образовательных технологий.

11. Промежуточная (итоговая) аттестация по отдельным предметам проводится в форме переводного экзамена и итоговых контрольных работ письменно и (или) устно с использованием экзаменационных материалов различных видов (текстов, тем, заданий, билетов и др.), разрабатываемых учителями в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта к результатам освоения программ учебного года.

12. Промежуточная (итоговая) аттестация для выпускников I ступени обучения проводится в форме комплексной межпредметной диагностической работы.

Порядок проведения промежуточной аттестации.

13.Текущий контроль успеваемости организуется и проводится педагогическими работниками, осуществляющими учебный процесс.

14. Промежуточная (итоговая) аттестация обучающихся организуется руководителями Школы совместно с педагогическими работниками и проводится школьной аттестационной комиссией, состав которой утверждается приказом директора Школы.     Для разрешения спорных вопросов, возникающих при проведении промежуточной (итоговой) аттестации создаётся конфликтная комиссия.

Решение о проведении промежуточной (итоговой) аттестации в данном учебном году принимается не позднее, чем за 2 недели до предполагаемого начала проведения аттестации педагогическим советом Школы, который определяет конкретные формы, количество предметов, выносимых на промежуточную (итоговую) аттестацию и сроки проведения аттестации. Решение педагогического совета Школы доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора Школы не позднее, чем за 2 недели до предполагаемого начала проведения промежуточной (итоговой) аттестации.

16.Решением педагогического совета Школы от промежуточной (итоговой) аттестации могут быть освобождены обучающиеся:
- имеющие по всем предметам, изучавшимся в соответствующем классе годовые отметки «5»;

- призеры и победители регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по соответствующим предметам;

- обучающиеся, защитившие проект или исследовательскую работу по соответствующим предметам на научно-практической конференции любого уровня;

- обучающиеся, освоившие образовательные программы учебного года в особых случаях: а) по состоянию здоровья согласно заключению медицинской комиссии;

б) в связи с   переездом в другой населенный пункт, на новое место жительства;

в) по иным обстоятельствам, имеющим объективные основания для освобожде­ния от аттестации.

17. Для обучающихся, освоивших образовательную программу в форме экстерната, промежуточная аттестация проводится в форме устных и письменных экзаменов. Промежуточная аттестация экстернов проводится  непосредственно по завершении освоения ими предмета в рамках образовательной программы начального, основного или среднего (полного) общего образования, как правило, в апреле-мае текущего года по предметам инвариантной части учебного плана Школы, кроме предметов образовательных областей «искусство», «физическая культура», «технология».  По решению директора Школы экстерну могут быть зачтены отметки по предметам, полученные ранее в другом образовательном учреждении. Выпускники 9, 11 классов, получающие образование в форме экстерната, подают заявление для прохождения государственной (итоговой) аттестации не менее чем за 3 месяца до ее начала. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9, 11 классов проводится в общем порядке.

18.  Иностранные граждане, обучающиеся в Школе в соответствии с договором, а также лица без гражданства, беженцы и вынужденные переселенцы допускаются к промежуточной аттестации на общих основаниях.

19.Текущему контролю успеваемости подлежат обучающиеся, осваивающие образовательную программу в форме семейного образования. Текущий контроль успеваемости осуществляется в Школе ежемесячно по всем предметам учебного плана. Форму текущего контроля успеваемости определяет учитель с учетом особенностей обучающегося и содержания учебного материала.

Формы и сроки промежуточной (итоговой) аттестации обучающихся, избравших форму семейного образования, определяются педагогическим советом Школы в соответствии с родительским договором.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9, 11 классов, получающих образование в семье, проводится в общем порядке.

20. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность  по одному предмету, должны пройти промежуточную   (итоговую) аттестацию по данному предмету.

21.Обучающимся, получившим на промежуточной (итоговой) аттестации  неудовлетворительные отметки, предоставляется возможность пройти повторную промежуточную аттестацию по этим предметам.

22. Обучающиеся, осваивающие общеобразовательные программы в очной форме, имеют право пройти промежуточную аттестацию экстерном по отдельным предметам общеобразовательных программ, общеобразовательным программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, согласно действующему законодательству Российской Федерации.

23. Отдельные положения данной статьи, не урегулированные настоящим уставом, регламентируются «Положением о промежуточной аттестации».

3.7. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся

1. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников 9, 11 классов, которая осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, соответствующими нормативно-правовыми актами Еврейской автономной области, Биробиджанского муниципального района и локальными актами Школы.

3.8. Режим занятий обучающихся

1.Режим занятий обучающихся в Школе определяется  в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях.

2. Учебный год в Школе начинается как правило 1 сентября и заканчивается не позднее 30 мая. Школа работает по графику 6-дневной рабочей недели с одним выходным днём – воскресенье. В 1 классе обучение организуется в режиме 5-дневной учебной недели с двумя выходными днями – суббота и воскресенье. Во 2-4-х классах обучение организуется в режиме 5-дневной учебной недели с шестым развивающим днем, выходной – воскресенье.  В 5 – 11 классах в режиме 6-дневной учебной недели. Выходной – воскресенье.

 3. Занятия в Школе организуются в две смены.

Начало занятий первой смены с 830 часов до 1410часов, второй смены с 1325 часов до 1805 часов.

4. Продолжительность урока (академического часа) составляет 45 минут. В 1 классе от 35 до 45 минут.

5. Продолжительность перемен между уроками составляет от 10 до 20 минут. После 2 и 3 уроков устанавливаются две перемены по 20 минут каждая для приёма пищи.

5. Перерыв между сменами составляет 30 минут для проведения влажной уборки в помещениях и их проветривания.

7. Объём максимальной нагрузки в академических часах устанавливается учебным планом, разрабатываемым Школой самостоятельно на основе регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Еврейской автономной области и регламентируется расписанием занятий, утверждённым директором Школы:

- для обучающихся 1 класса: урочная деятельность – 21 час в неделю; внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.) по направлениям развития личности – до 9 часов в неделю;

- для обучающихся 2-4 классов: урочная деятельность – 22 часа в неделю; внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.) по направлениям развития личности – до 9 часов в неделю;

- для обучающихся 5 классов – 31 час в неделю;

- для обучающихся 6 классов – 32 часа в неделю;

- для обучающихся 7 классов – 34 часа в неделю;

- для обучающихся 8-9  классов – 35 часов в неделю;

- для обучающихся 10-11  классов – 36 часов в неделю.

Организация внеурочной деятельности для обучающихся первой ступени обучения регламентируется положением о внеурочной деятельности.

8. Объём максимальной учебной нагрузки в течение дня:

- для обучающихся 1 классов - в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре, декабре - по 4 урока по 35 минут  каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый и 1 день в неделю - не более 5 уроков, за счет урока физической культуры;

- для обучающихся 2-4 классов  - не более 5 уроков;

- для обучающихся 5-11 классов – не более 6 уроков.

9.  Внеурочная деятельность, факультативные, индивидуально-групповые занятия, спецкурсы, практикумы, спортивные секции, кружки, классные часы планируются на дни с наименьшим количеством обязательных уроков проводятся после перерыва продолжительностью не менее 45 минут по окончании учебных занятий по отдельному расписанию, утверждённому директором Школы.

10. При проведении учебных занятий по иностранному языку, технологии (5 – 9, 10 – 11 классы), физической культуре (10 – 11 классы) а также практических занятий по информатике и ИКТ, физике (7 – 11 классы) и химии (8 – 11 классы) может осуществляться деление классов на две группы при наполняемости 20 человек и более при наличии необходимых условий и финансовых средств.

11. При организации предпрофильной подготовки может осуществляться деление 9 классов на группы при наличии необходимых условий и финансовых средств.

3.9. Формы получения образования

Образовательные программы осваиваются в Школе, как правило, в очной форме.

С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы могут осваиваться в Школе в очно - заочной (вечерней), заочной формах.

Школа  по желанию обучающегося и его родителей (законных представителей) оказывает помощь и содействует обучающемуся в освоении общеобразовательных программ или их разделов в форме семейного образования, экстерната.

4.  Порядок организации получения общего образования в форме семейного образования в части, не отрегулированной нормативно-правовыми актами федеральных и региональных органов государственной власти и органов, осуществляющих управление в сфере образования, определяется соответствующими локальными актами Школы.

5. Получение общего образования в форме экстерната и сочетания очной и экстернатной форм получения общего образования осуществляется в порядке и на основании представленных документов, установленных нормативно-правовыми актами Российской Федерации.

      При отсутствии необходимых документов (у иностранных граждан, в случае утраты документов, обучения в форме самообразования, обучения за рубежом) установление уровня освоения общеобразовательных программ осуществляется в  следующем порядке:

1) Приказом директора Школы устанавливаются сроки, формы сдачи экзаменов и их количество (не более 12).

2) Экзамены принимаются школьной аттестационной комиссией, состав которой определяется директором Школы.

3)  По результатам экзаменов экстерна устанавливается уровень освоения им общеобразовательных программ.

6.Школа организует индивидуальное обучение на дому обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с Положением «Об организации индивидуального обучения на дому обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в муниципальных общеобразовательных учреждениях Биробиджанского муниципального района».

7.  По желанию родителей (законных представителей) обучающихся Школа организует обучение по индивидуальному учебному плану при наличии необходимых условий,  финансовых, материально-технических средств.

3.10. Наличие платных образовательных услуг и порядок их предоставления (на договорной основе)

1.Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги и услуги, связанные с учебно-воспитательным процессом, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами, муниципальным заданием:

I. Образовательные услуги:

 - изучение учебных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренных учебным планом;

- репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;
- различные курсы: по подготовке к школе и поступлению в учреждения профессионального образования (ссузы, вузы), по изучению иностранных языков (сверх обязательной программы).

II. Развивающие услуги:

- различные кружки: по обучению игре на музыкальных инструментах, фотографированию, кино-, видео-, радиолюбительскому делу, кройке и шитью, вязанию, домоводству, танцам и так далее;

- создание различных студий, групп, школ, факультативов по обучению и приобщению детей к знанию мировой культуры, живописи, графики, скульптуры, народных промыслов и так далее, то есть всему тому, что направлено на развитие гармоничной личности и не может быть дано в рамках государственных образовательных стандартов;

- создание групп по адаптации детей к условиям школьной жизни (до поступления в школу, если ребенок не посещал дошкольное образовательное учреждение).

III. Оздоровительные мероприятия:

- создание различных учебных групп и методов специального обучения детей с отклонениями в развитии, специальное обучение по коррекции психического здоровья и прочие;

- организация секций и групп по укреплению здоровья (волейбол, баскетбол, легкая атлетика, теннис, лыжи, общая физическая подготовка, различные игры и другие).

IV. Организационные услуги:

- организация досуга обучающихся (дискотеки, клубы по интересам, лектории, театр, концертная деятельность, экскурсии, туристические походы);

- организация профилактических и лечебных мероприятий, групп по коррекции физического развития;
- улучшение условий пребывания и питания и другие.

2. Платные дополнительные образовательные услуги предоставляются с целью всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан и носят дополнительный характер по отношению к обязательным образовательным программам.

3. Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются администрацией муниципального района в местный бюджет.
Платные дополнительные образовательные услуги предоставляются в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Порядок предоставления платных дополнительных образовательных услуг определяется договором, заключаемым в обязательном порядке между Школой и потребителем данных услуг в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Отказ потребителя от предлагаемых платных образовательных услуг не может быть причиной уменьшения объема предоставляемых ему Школой основных образовательных услуг.

Доход от указанной деятельности используется Школой в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставными целями.

Средства, полученные от платных образо­вательных услуг, используются Школой на нужды развития материально-техни­ческой базы Школы.

4.  Платные образовательные услуги предоставляются по желанию родителей (законных представителей) и решению Школы дополнительно по индивидуальному плану во внеурочное время при наличии необходимых условий (на договорной основе).

3.11. Порядок регламентации и оформления отношений Школы и обучающихся и (или) их родителей (законных представителей)

1.  Отношения Школы с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) возникают с момента зачисления на обучение и заканчиваются по отчислению или исключению  обучающегося из Школы.

2. Отношения Школы с обучающимися и (или)  их родителями (законными представителями) регламентируются настоящим уставом, правилами для обучающихся, режимом занятий, расписанием занятий, настоящим уставом и локальными актами Школы.

Отношения могут регламентироваться договорами между Школой, родителями (законными представителями) обучающегося и учредителем.

3. На ступенях начального общего и основного общего образования отношения Школы с родителями (законными представителями) по вопросам оставления обучающегося на повторное обучение, перевод в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника или продолжения получения образования в иных формах оформляются приказом директора Школы, издаваемым на основании заявления родителей (законных представителей).

4. На ступенях начального общего и основного общего образования отношения Школы с родителями (законными представителями) по вопросам ликвидации академической задолженности обучающихся, условно переведенных в следующий класс, оформляются приказом директора Школы, издаваемым на основании заявления родителей (законных представителей) о том, что они принимают на себя ответственность за ликвидацию обучающимся  академической задолженности в сроки, определенные Школой.

5. Отношения Школы с обучающимися, их родителями (законными представителями) по вопросам освоения образовательных программ в формах: очной, очно – заочной (вечерней), заочной регламентируются и оформляются договорами между Школой и родителями (законными представителями).

 6. Отношения Школы с обучающимися, их родителями (законными представителями) по вопросам семейного образования, самообразования, экстерната регламентируются положениями о получении образования в данных формах и оформляются приказом директора Школы.

7. Отношения Школы с родителями (законными представителями) по вопросам психолого – медико - педагогического обследования  и сопровождения обучающихся регламентируются договором между Школой и родителями (законными представителями) обучающихся и оформляются приказом директора Школы.

8. Отношения Школы, обучающихся и их родителей (законных представителей) при привлечении обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, регламентируются положением и оформляется письменным согласием обучающихся  и их родителей (законных представителей) в соответствии с действующим законодательством.

9.   Договор составляется в 2-х экземплярах, имеющих равную юридическую силу, подписывается директором Школы и родителями (законными представителями). Один экземпляр  договора хранится в личном деле  обучающегося, воспитанника, второй экземпляр – у родителей (законных представителей).

 К списку

II. Предмет, цели и виды деятельности, типы и виды реализуемых образовательных программ

Рейтинг:   / 1

II. Предмет, цели и виды деятельности, типы и виды реализуемых образовательных программ                                                          К списку

2.1. Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными в соответствии с федеральными законами, нормативно-правовыми актами Еврейской автономной  области; муниципальными правовыми актами муниципального образования «Биробиджанский муниципальный район» и настоящим уставом.

2.2.Основным предметом деятельности Школы является образовательная деятельность по утверждённым Школой основным общеобразовательным программам начального общего образования, основного общего образования и среднего (полного) общего образования.

2.3.Основными целями деятельности Школы являются:

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе;

- индивидуальное сопровождение развития обучающихся в образовательном процессе;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

-  воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- формирование здорового образа жизни.

2.4. Для достижения основных целей, указанных в настоящем уставе, Школа осуществляет следующие виды деятельности:

1)  Основным видом деятельности Школы являются реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего (полного) общего образования.

2) Дополнительными видами деятельности Школы, включая приносящую доход деятельность являются:

- предоставление дополнительного образования художественно-эстетической, технической, спортивной, туристико-краеведческой, социально-педагогической, эколого-биологической, патриотической направленностям;

- преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, не предусмотренных учебным планом;

- изучение учебных дисциплин сверх часов и сверх учебных программ, предусмотренных учебным планом;

- репетиторство с обучающимися других образовательных учреждений;

- ведение кружков, секций; создание студий, групп, клубов для дошкольников;

- создание групп дошкольников по адаптации детей к условиям школьной жизни;

- организация секций и групп по укреплению здоровья;

- создание условий для охраны жизни и укрепления физического и психического здоровья обучающихся, воспитанников;

- организация отдыха обучающихся и воспитанников;

- улучшение условий пребывания в Школе;

-хозяйственно-эксплуатационное обслуживание Школы;

- финансовая деятельность;

- предоставление питания обучающимся Школы;

Школа не вправе осуществлять виды деятельности, не предусмотренные настоящим Уставом.

2.5. В Школе реализуются следующие типы и виды образовательных программ:

-  основных общеобразовательных программ начального общего образования в Школе;

- основных общеобразовательных программ начального общего образования в форме индивидуального обучения на дому для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

- основных общеобразовательных программ начального общего образования в форме экстерната в Школе;

-  основных общеобразовательных программ основного общего образования в Школе;

- основных общеобразовательных программ основного общего образования в форме индивидуального обучения на дому для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

- основных общеобразовательных программ основного общего образования в форме экстерната в Школе;

-  основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования на базовом и профильном уровнях в Школе;

-   основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования на базовом и профильном уровне в форме индивидуального обучения на дому для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

-   основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования на базовом и профильном уровнях в форме экстерната в Школе;

- программ специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, разработанные на базе основных общеобразовательных программ с учётом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников. 

2.6. Все основные общеобразовательные программы обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта.

2.7.Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

К списку

I. Общие положения

Рейтинг:   / 0

I. Общие положения                                                                                                                                                                  К списку

1.1. Школа создана муниципальным образованием «Биробиджанский муниципальный район» в соответствии с постановлением  администрации муниципального района от  29.12.2012  № 1269 «О создании муниципального бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа села Птичник» путем изменения типа существующего муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа села Птичник».

1.2. Полное наименование: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа села Птичник» Сокращенное наименование: МБОУ «СОШ с. Птичник».

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа села Птичник» является  правопреемником муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа села Птичник» по всем правам и обязанностям.

1.3. Место нахождения Школы (юридический, фактический адрес):

Еврейская автономная область, Биробиджанский район, село Птичник, улица Центральная, 2.

1.4. Учредительным документом Школы является настоящий устав.

1.5. Государственный статус Школы установлен при государственной аккредитации (тип – общеобразовательное учреждение; вид – средняя общеобразовательная школа).

В соответствии с постановлением  администрации муниципального района от  29.12.2012  № 1269 «О создании муниципального бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа села Птичник» путем изменения типа существующего муниципального казенного общеобразовательного учреждения  «Средняя общеобразовательная школа села Птичник» установлен тип – бюджетное общеобразовательное учреждение.

1.6. Учредителем Школы является муниципальное образование «Биробиджанский  муниципальный район» Еврейской автономной области (далее - учредитель).

Функции и полномочия учредителя в отношении Школы осуществляет администрация Биробиджанского муниципального района (далее – администрация муниципального района).

В своей деятельности Школа подведомственна и подконтрольна уполномоченному органу в сфере образования - отделу образования администрации муниципального района (далее – отдел образования).

1.7. Организационно-правовая форма: муниципальное бюджетное  общеобразовательное  учреждение.

1.8.     Школа с момента государственной регистрации, в соответствии с законодательством Российской Федерации, является  юридическим лицом в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим уставом и направленной на осуществление образовательного процесса.

1.9. Школа осуществляет в соответствии с муниципальным заданием и обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с оказанием услуг, относящихся к её основным видам деятельности.

1.10. Муниципальное задание для Школы в соответствии с предусмотренными уставом основными видами деятельности формируется и утверждается администрацией муниципального района. Школа не вправе отказаться от выполнения муниципального задания. Порядок формирования муниципального задания и порядок финансового обеспечения выполнения этого задания определяются администрацией муниципального района.

1.11. Школа является некоммерческой организацией и имеет в оперативном управлении обособленное имущество, самостоятельный баланс и лицевой счет, открытый в установленном порядке в Управлении Федерального казначейства по Еврейской автономной области.

1.12.Школа имеет круглую печать с изображением герба Российской Федерации,  штамп, вывеску и бланки со своим полным и (или) сокращённым наименованием.

1.13. Школа осуществляет ведение бухгалтерского учета и предоставляет информацию о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам, учредителю и иным лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.14.  Школа может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, выступать истцом и ответчиком в судах, отвечать  по своим обязательствам в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

1.15. Школа, с момента выдачи ей лицензии,  имеет право осуществления образовательной деятельности по программам, указанным в приложении к лицензии, при соблюдении зафиксированных в нём контрольных нормативов и предельной численности контингента обучающихся, а также льготы, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

При реализации образовательных программ независимо от форм получения образования в Школе могут применяться электронное обучение, дистанционные образовательные технологии в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

1.16. Школа  несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

-невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;

-реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

- качество  образования  и его соответствие федеральным государственным образовательным стандартом;

-жизнь и здоровье обучающихся и работников  Школы  во время образовательного процесса;

-нарушение прав и свобод обучающихся  и работников Школы;

-иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации;

-за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.

1.17.Свидетельство о государственной аккредитации, выданное Школе, подтверждает её государственный статус, соответствие качества образования по образовательным программам, реализуемым Школой, федеральным государственным образовательным стандартам, дает право на выдачу лицам, успешно завершившим обучение по образовательным программам, прошедшим государственную аккредитацию, документов государственного образца о соответствующем уровне образовании: Аттестат об основном общем образовании и Аттестат о среднем (полном) общем образовании и на пользование печатью с изображением герба Российской Федерации.

1.18. В своей деятельности Школа руководствуется:

-Конституцией Российской Федерации;

- законами Российской Федерации;

- нормативно-правовыми актами Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации;

- законами Еврейской автономной области;

- нормативно- правовыми актами Правительства Еврейской автономной области;

- нормативными актами вышестоящих органов, осуществляющих управление в сфере образования;

- решениями Собрания депутатов Биробиджанского муниципального района ЕАО (далее - Собрание депутатов);

-нормативными правовыми актами администрации Биробиджанского муниципального района;

- действующим типовым положением об общеобразовательном учреждении;

- действующим типовым положением о специальном (коррекционным) учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;

-  настоящим уставом;

- договором между Школой и родителями (законными представителями) обучающихся;     -  локальными актами Школы.

1.19. В Школе образование носит светский характер. Школа соблюдает принципы государственной политики Российской Федерации в области образования.

1.20.В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).Не допускается принуждение обучающихся к вступлению в эти организации, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участие в агитационных кампаниях и политических акциях.

1.21. Школа в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации имеет право участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов, в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений). Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами.

      По инициативе детей в Школе могут создаваться детские общественные объединения.

1.22. Медицинское обслуживание обучающихся в медицинском кабинете Школы обеспечивается специально закреплённым на договорной основе медицинским персоналом  областного государственного бюджетного учреждения здравоохранения «Валдгеймская центральная районная больница» (ОГБУЗ «Валдгеймская ЦРБ»), который наряду с администрацией и педагогическими работниками Школынесет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, оказание первичной медицинской помощи, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и обеспечение качества питания обучающихся.

     В стоматологическом кабинете Школы на договорной основе врачом-стоматологом  и медицинской сестрой, которые закреплены Областным государственным учреждением здравоохранения «Стоматологическая поликлиника» за Школой,  обучающимся оказываются стоматологические услуги бесплатно.

Школа предоставляет помещения с соответствующими условиями для работы медицинского персонала, осуществляет контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников.

1.23. Психолого-педагогическое и социальное сопровождение обучающихся обеспечивается штатными специалистами.

1.24. Организация питания возложена  по согласованию с администрацией Биробиджанского муниципального района на Школу.

     Питание организуется в соответствии с требованиями санитарных норм и правил, гигиенических нормативов по нормам питания. При необходимости организуется диетическое (щадящее) питание.

Готовят и хранят пищу в школьном пищеблоке.  Приём пищи обучающимися и работниками Школы осуществляется в школьной столовой.

     Все обучающиеся обеспечиваются питанием за счёт средств местного бюджета и родителей (законных представителей).

Обучающиеся  из семей, отнесённых к категории малоимущих, в соответствии с действующим законодательством Еврейской автономной области в установленном порядке обеспечиваются питанием бесплатно за счёт средств областного бюджета.

    Режим и кратность питания обучающихся устанавливаются в соответствии с режимом работы Школы.

 Расписание занятий в Школе предусматривает перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся.

      Ответственность за организацию питания в Школе несёт директор Школы. К контролю за организацией питания в Школе могут привлекаться органы самоуправления Школы или иные органы, созданные Школой для контроля за организацией питания.

1.25. Школа имеет право открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей) обучающихся наполняемостью не менее 20 человек.

    Работа групп продленного дня строится в соответствии с действующими  санитарно-гигиеническими требованиями  к условиям и организации групп продленного дня на основании  Положения о группе продленного дня.

1.26. В Школе создан и ведётся постоянно обновляемый официальный сайт  в сети Интернет, посредством которого Школа обеспечивает открытость и доступность информации в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Адрес сайта Школы: http//ptichnik.com.

1.27. Школа обеспечивает открытость и доступность следующих документов:

- учредительные документы, в том числе внесенные в них изменения;
- свидетельство о государственной регистрации Школы;
- решение учредителя о создании Школы;
- решение учредителя о назначении директора Школы;
- план финансово-хозяйственной деятельности Школы, составляемый и утверждаемый в порядке, определенном администрацией муниципального района;
- годовую бухгалтерскую отчетность Школы;
- сведения о проведенных в отношении Школы контрольных мероприятиях и их результатах;
- муниципальное задание на оказание услуг (выполнение работ);
- отчет о результатах своей деятельности и об использовании закрепленного за Школой муниципального имущества, составляемый и утверждаемый в порядке, определенном администрацией муниципального района.

1.28. Школа создает детям с ограниченными возможностями здоровья условия для получения ими образования на основе специальных педагогических подходов. В случае необходимости реализует основные общеобразовательные программы в форме индивидуального обучения на дому.

1.29. С целью создания целостной системы, обеспечивающей оптимальные педагогические условия для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, уровнем интеллектуального развития, состоянием соматического и нервно-психического здоровья в Школе создается

психолого – медико – педагогический консилиум (далее - ПМПк), деятельность которого регламентируется положением о ПМПк.

1.30. По согласованию с учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей)  в Школе могут открываться классы компенсирующего обучения.

1.31. По согласованию с учредителем в Школе могут открываться специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

     Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется отделом образования только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению  психолого-медико-педагогической комиссии Еврейской автономной области.

1.32. Школа осуществляет  внутренний мониторинг качества образования, текущий контроль и промежуточную аттестацию обучающихся.

1.33.  Школа ежегодно во время летних каникул для дошкольников 6-8 лет, обучающихся 1-8, 10 классов в возрасте до 18 лет организует работу лагеря  дневного пребывания и других форм занятости школьников, согласно  положениям, утвержденным директором Школы.

1.34. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов и других сотрудников. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, педагогам и другим сотрудникам Школы не допускается.

1.35. Школа осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

1.36. Родителям (законным представителям) обучающихся Школа обеспечивает возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся посредством использования функциональных возможностей социально-образовательной сети «Дневник. ru»  других информационных систем при необходимости.

1.37. Школа организует обязательную подготовку обучающихся по основам военной службы.

1.38. Организация образовательного процесса в Школе осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий.

1.39. Школа определяет список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях.

1.40.В Школе обучающиеся не привлекаются без их согласия и согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательными программами, в соответствии с законодательством Российской Федерации в области образования.

К списку

Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Центр образования имени полного кавалера ордена Славы Владимира Израйлевича Пеллера» Биробиджанского муниципального района Еврейской автономной области

Рейтинг:   / 2

 скачать документ

Утвержден постановлением администрации муниципального района от 02/11/2017  №1008

 Запись о государственной регистрации изменений, вносимых в учредительные документы юридического лица

1. Общие положения

1.1. Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Центр образования имени полного кавалера ордена Славы Владимира Израйлевича Пеллера» Биробиджанского муниципального района ЕАО (далее - настоящий устав) разработан в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ и иным действующим законодательством Российской Федерации и Еврейской автономной области, уставом муниципального образования «Биробиджанский муниципальный район» Еврейской автономной области и регулирует общественные отношения, возникающие в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Центр образования имени полного кавалера ордена Славы Владимира Израйлевича Пеллера» Биробиджанского муниципального района ЕАО (далее - Центр образования) в связи  с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека и созданием условий для реализации права на образование.

1.2. Центр образования создан муниципальным образованием «Биробиджанский муниципальный район» в соответствии с постановлением администрации муниципального района от 29.12.2012 № 1269 «О создании муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа села Птичник» путем изменения типа существующего муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа села Птичник».

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа села Птичник» является правопреемником муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа села Птичник» по всем правам и обязанностям.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования имени полного кавалера ордена Славы Владимира Израйлевича Пеллера» Биробиджанского муниципального района Еврейской автономной области является правопреемником муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа села Птичник» по всем правам и обязанностям.

1.3. Официальное наименование:

- полное наименование: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования имени полного кавалера ордена Славы Владимира Израйлевича Пеллера» Биробиджанского муниципального района Еврейской автономной области.

- сокращенное наименование: МБОУ «Центр образования имени В.И. Пеллера».

1.4. Организационно-правовая форма: учреждение.

Тип учреждения: бюджетное.

Тип образовательной организации: общеобразовательная организация.

1.5. Место нахождения Центра образования:

- юридический адрес: улица Центральная, дом 2, Биробиджанский район, Еврейская автономная область, 679510;

- фактический адрес: улица Центральная, дом 2, Биробиджанский район, Еврейская автономная область, 679510.

1.6. Учредителем Центра образования и собственником её имущества является муниципальное образование «Биробиджанский муниципальный район» Еврейской автономной области.

Функции и полномочия Учредителя от имени муниципального образования «Биробиджанский муниципальный район» Еврейской автономной области исполняет администрация Биробиджанского муниципального района Еврейской автономной области (далее - Учредитель).

1.7. В своей деятельности Центр образования подведомственен и подконтролен уполномоченному органу в сфере образования - Отделу образования администрации Биробиджанского муниципального района Еврейской автономной области (далее - Отдел образования).

1.8. Центр образования является юридическим лицом, может от своего имени приобретать и осуществлять гражданские права и нести гражданские обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

1.9. Центр образования имеет круглую печать содержащую наименование учредителя, своё наименование (полное и сокращенное), штамп, вывеску и бланки с его полным и (или) сокращённым наименованием на русском языке.

1.10. Центр образования осуществляет операции с поступающими ему в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами через лицевые счета, открываемые в территориальном органе Федерального казначейства в порядке, установленном законодательством Российской Федерации (за исключением случаев, установленных федеральным законодательством).

1.11. Центр образования отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, в том числе приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Центром образования Учредителем или приобретенного Центром образования за счет средств, выделенных Учредителем, а также недвижимого имущества независимо от того, по каким основаниям оно поступило в оперативное управление Центра образования и за счет каких средств оно приобретено.

1.12. Учредитель не несет ответственности по обязательствам Центра образования, а Учреждение не отвечает по обязательствам Учредителя.

1.13.  Центр образования создается на неограниченный срок.

1.14.  Центр образования не имеет филиалов и представительств.

1.15. Центр образования в своей деятельности руководствуется нормативными правовыми актами Российской Федерации и Еврейской автономной области, муниципальными правовыми актами, а также настоящим Уставом.

 2. Цели, предмет и виды деятельности

2.1. Центр образования осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными в соответствии с федеральными законами, иными нормативными правовыми актами и настоящим Уставом, путем оказания услуг в сфере образования.

2.2. Предметом деятельности Центра образования является образовательная деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования;

2.3. Основными целями деятельности, для которых создан Центр образования, являются:

- формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни);

- становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению);

- дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

2.4. Исчерпывающий перечень видов деятельности, которые Центр образования, вправе осуществлять в соответствии с целями, для достижения которых оно создано:

- реализация образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, в том числе с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы;

- реализация дополнительных общеразвивающих программ (туристско-краеведческой, спортивной, технологической, художественно-эстетической направленности);

- предоставление услуг в области охраны здоровья человека (осуществление доврачебной медицинской помощи);

- социальная реабилитация детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья;

- организация досуга детей и подростков;

- социальная реабилитация детей и подростков и оказание им социально-правовой помощи;

- помощь медико-психолого-педагогическая комплексная детям и подросткам;

- ведение консультационной, просветительской деятельности, деятельности в сфере охраны здоровья граждан и иной, не противоречащей целям создания Центра образования деятельности, в том числе осуществление организации отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время (с дневным пребыванием).

2.5. Реализация дополнительных общеразвивающих программ различной направленности (технической, естественнонаучной, физкультурно-спортивной, художественной, туристско-краеведческой, социально-педагогической).

2.6. На основании заключения медико-педагогической комиссии и письменного обращения родителей (законных представителей) для учащихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать Центр образования, нуждающихся в особых условиях воспитания и требующих специального педагогического подхода, обучение по общеобразовательным программам может быть организовано на дому или в медицинских организациях в порядке, установленном правительством Еврейской автономной области.

2.7. На основании письменного обращения учащихся, родителей (законных представителей) учащихся может быть организовано обучение детей  по индивидуальным учебным планам, в том числе, ускоренное обучение, в пределах осваиваемых общеобразовательных программ в порядке, установленных Центром образования.

2.8. Детям, испытывающим трудности в освоении общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации на основании заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных представителей) может быть оказана психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь в порядке, установленном Центром образования.

2.9. Организация индивидуального отбора учащихся для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения в порядке, установленном правительством Еврейской автономной области.

2.10.  Организация обязательной подготовки учащихся по основам военной службы.

2.11. Оказание услуг промежуточной аттестации для экстернов в порядке, установленном Центром образования.

2.12. По согласованию с Учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей) учащихся при наличии необходимых условий в Центре образования могут открываться классы компенсирующего обучения.

2.13. В Центре образования может быть организовано образование учащихся с ограниченными возможностями здоровья как совместно с другими учащимися, так и в отдельных классах или группах.

2.14.  В Центре образования осуществляется деятельность по оценке выполнения нормативных испытаний (тестов) комплекса ГТО.

2.15.  С целью всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан за счёт средств физических и (или) юридических лиц по их заданиям и решению Центра образования во внеурочное время при наличии необходимых условий на договорной основе Центр образования может оказывать платные образовательные услуги и услуги, связанные с учебно-воспитательным процессом, которые носят дополнительный характер по отношению к обязательным образовательным программам.

1)  Образовательные услуги:

- изучение учебных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренных учебным планом;

- репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;

- различные курсы: по подготовке к школе и поступлению в учреждения профессионального образования (ссузы, вузы), по изучению иностранных языков (сверх обязательной программы).

2) Развивающие услуги:

- различные кружки: по обучению игре на музыкальных инструментах, фотографированию, кино-, видео-, радиолюбительскому делу, кройке и шитью, вязанию, домоводству, танцам и так далее;

  • создание различных студий, групп, Центре образования, факультативов по обучению и приобщению детей к знанию мировой культуры, живописи, графики, скульптуры, народных промыслов и так далее, то есть всему тому, что направлено на развитие гармоничной личности и не может быть дано в рамках государственных образовательных стандартов;

- создание групп для дошкольников по адаптации к условиям школьной жизни;

3)  Оздоровительные мероприятия:

- создание различных учебных групп и методов специального обучения детей с отклонениями в развитии, специальное обучение по коррекции психического здоровья и прочие;

- организация секций и групп по укреплению здоровья (волейбол, баскетбол, легкая атлетика, теннис, лыжи, общая физическая подготовка, различные игры и другие).

4) Организационные услуги:

- организация досуга учащихся (клубы по интересам, лектории, театр, концертная деятельность, экскурсии, туристические походы);

- организация профилактических и лечебных мероприятий, групп по коррекции физического развития;

- организация присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня по запросам родителей (законных представителей);

- улучшение условий пребывания и питания и другие.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, осуществляемой за счёт бюджетных ассигнований. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, возвращаются оплатившим эти услуги.

Порядок определения платы за осуществление Центром образования образовательной деятельности за счёт средств физических и (или) юридических лиц устанавливается Учредителем.

2.16. Дополнительные виды деятельности:

1) Ежегодно во время летних каникул для дошкольников 6-8 лет, учащихся 1-8, 10 классов в возрасте до 18 лет Центр образования организует работу лагеря дневного пребывания и других форм занятости школьников, согласно положениям о них.

2) Ведёт постоянно обновляемый официальный сайт в сети «Интернет», посредством которого Центр образования обеспечивает открытость и доступность информации в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Адрес сайта Центра образования: http//ptichnik.com.

3) Ведёт бухгалтерский учет и предоставляет информацию о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам, учредителю и иным лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4) От своего имени приобретает и осуществляет имущественные и неимущественные права, выступает истцом и ответчиком в судах, несёт ответственность по своим обязательствам в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

5) Осуществляет в соответствии с муниципальным заданием и обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с оказанием услуг, относящихся к её основным видам деятельности.

6) Осуществляет деятельность по созданию условий для охраны здоровья учащихся, предоставляет помещения с соответствующими условиями для работы медицинского персонала, осуществляет контроль их работы в целях охраны здоровья обучающихся.

2.17. Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи учащимся в медицинском кабинете Центра образования осуществляет областное государственное бюджетное учреждение здравоохранения «Валдгеймская центральная районная больница» (ОГБУЗ «Валдгеймская ЦРБ»).

2.18. В стоматологическом кабинете Центра образования врачом-стоматологом и медицинской сестрой областного государственного учреждения здравоохранения «Стоматологическая поликлиника» учащимся оказываются стоматологические услуги бесплатно.

2.19. Ведёт финансово-хозяйственную деятельность.

2.20. Осуществляет деятельность по обеспечению учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания.

2.21. Осуществляет деятельность по организации питания учащихся.

Все учащиеся обеспечиваются питанием за счёт бюджетных ассигнований местного бюджета Биробиджанского муниципального района и родителей (законных представителей). Учащиеся из семей, отнесённых к категории малоимущих, а также учащиеся, находящиеся в трудной жизненной ситуации, в соответствии с действующим законодательством Еврейской автономной области в установленном порядке обеспечиваются питанием за счёт средств бюджетных ассигнований бюджета Еврейской автономной области.

2.22. Муниципальное задание для Центра образования в соответствии с предусмотренным настоящим Уставом исчерпывающим перечнем видов деятельности формирует и утверждает Учредитель.

2.23. Учреждение осуществляет в соответствии с муниципальным заданием и (или) обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с оказанием услуг, относящихся к его основным видам деятельности, в сферах, указанных в настоящем Уставе. Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

2.24. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания оказывать услуги, относящиеся к исчерпывающему перечню видов деятельности, предусмотренным настоящим Уставом, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается Учредителем, если иное не предусмотрено федеральным законом.

2.25. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Центром образования осуществляется в виде субсидий за счет средств Учредителя.

Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Центром образования или приобретенных Центром образования за счет средств, выделенных ему на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество. В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Центром образования или приобретенного Центром образования за счет средств, выделенных ему на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества собственником не осуществляется.

2.26. Порядок формирования муниципального задания и порядок финансового обеспечения выполнения этого задания определяются муниципальными нормативными правовыми актами.

 3. Организация деятельности Центра образования

3.1. Центр образования имеет право:

- в установленном порядке совершать сделки, не противоречащие настоящему Уставу и не запрещенные законодательством;

- выполнять работы и оказывать услуги юридическим и физическим лицам в порядке, установленном законодательством;

- приобретать или арендовать имущество, необходимое для осуществления своей деятельности, в порядке, установленном законодательством;

- вести консультационную, просветительскую деятельность, деятельность в сфере охраны здоровья граждан и иную не противоречащую целям создания Центра образования деятельность;

- осуществлять другие права, не противоречащие законодательству, целям и видам деятельности Центра образования, установленным настоящим Уставом.

3.2. Центр образования обязан:

- осуществлять деятельность по закупке товаров, выполнению работ, оказанию услуг для нужд Центра образования в соответствии с федеральным законодательством и настоящим Уставом;

- заключать договоры аренды, договоры безвозмездного пользования, иные договоры, предусматривающие переход прав владения и (или) пользования в отношении муниципального имущества, которое закреплено на праве оперативного управления за Центром образования в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- обеспечивать безопасные условия труда, осуществление мер социальной защиты работников и нести ответственность в установленном законодательством порядке за ущерб, причиненный работникам;

- осуществлять мероприятия по гражданской обороне в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- представлять достоверную информацию о своей деятельности Учредителю, а также другим органам, уполномоченным на осуществление контроля и надзора, в соответствии с законодательством;

- осуществлять оперативный и бухгалтерский учет результатов финансово-хозяйственной и иной разрешенной настоящим Уставом деятельности, вести статистическую отчетность в порядке и сроки, установленные законодательством;

- осуществлять социальное и иные виды страхования работников Центра образования;

- обеспечивать своевременную и в полном объеме выплату работникам Центра образования заработной платы и иных выплат;

- своевременно уплачивать налоги и сборы в порядке и размерах, определяемых законодательством;

- осуществлять другие обязанности, установленные законодательством Российской Федерации, муниципальными нормативными правовыми актами и настоящим Уставом;

- осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в том числе:

1) обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся;

2) создавать безопасные условия обучения, воспитания обучающихся, присмотра и ухода за обучающимися, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации;

3) соблюдать права и свободы обучающихся, работников Центра образования.

3.3. Центр образования несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к его компетенции, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников, а также за жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации. За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности Центр образования и его должностные лица несут административную ответственность в соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях.

3.4. Центр образования несет ответственность в соответствии с законодательством за нарушение договорных, расчетных, бюджетных и налоговых обязательств, а также других правил осуществления хозяйственной деятельности, установленных законодательством.

3.5. Трудовые отношения работников и Руководителя Центра образования, возникающие на основе трудовых договоров, регулируются законодательством Российской Федерации, муниципальными нормативными правовыми актами и настоящим Уставом.

3.6. Центр образования хранит и использует в установленном порядке управленческие, финансово-хозяйственные документы, документы по личному составу и другие локальные нормативные акты Центра образования, несет ответственность за их сохранность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

 4. Компетенция Учредителя

4.1. К компетенции Учредителя в области управления Центром образования относятся:

- утверждение Устава Центра образования, а также вносимых в него изменений;

- формирование и утверждение муниципального задания для Центра образования в соответствии с предусмотренным настоящим Уставом исчерпывающим перечнем видов деятельности;

- определение перечня особо ценного движимого имущества, закрепленного за Центром образования или приобретенного Центром образования за счет средств, выделенных ему на приобретение такого имущества;

- предварительное согласование совершения Центром образования крупных сделок;

- принятие решения об одобрении сделок с участием Центра образования, в совершении которых имеется заинтересованность;

- определение порядка составления и утверждения плана финансово- хозяйственной деятельности Центра образования;

- принятие решения о даче согласия на сдачу в аренду недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Центром образования или приобретенного Центром образования за счет средств, выделенных ему на приобретение такого имущества;

- определение порядка составления и утверждения отчета о результатах деятельности Центра образования и об использовании закрепленного за ним имущества, находящегося в собственности Учредителя;

- иные вопросы, предусмотренные законодательством Российской Федерации;

- организация мониторинга системы образования в Центре образования согласно порядку его осуществления и перечню обязательной информации, подлежащей мониторингу, установленных Правительством Российской Федерации;

- контроль за деятельностью Центра образования, в том числе знакомство с материалами бухгалтерского учета и отчетности, а также другой документации;

- осуществление повышения квалификации директора в соответствии с установленным графиком;

- определение типа и (или) изменения вида Центра образования;

- обеспечение содержания зданий и сооружений Центра образования, обустройство прилегающих к ним территорий;

- учёт детей, подлежащих обучению по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, закрепление Центра образования за конкретными территориями муниципального района;

- осуществление методической помощи и контроля за организацией образовательного процесса в Центре образования;

- назначение на должность Руководителя;

- принятие решения о прекращении трудового договора с Руководителем в порядке и на условиях, установленных действующими федеральными законами;

- установление порядка и сроков проведения аттестации кандидатов на должность Руководителя и Руководителя;

- разработка и утверждение должностной инструкции Руководителю;

- установление размера части фонда оплаты труда, направляемого на стимулирование Руководителя;

- принятие решения о смене типа учреждения, о реорганизации или ликвидации Центра образования в случае положительного заключения комиссии по оценке последствий такого решения с учётом мнения жителей Птичнинского сельского поселения Биробиджанского муниципального района Еврейской автономной области;

- получение ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самообследования Центра образования;

- согласование использования Центром образования закрепленного на праве оперативного управления имущества для оказания платных образовательных услуг, предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;

- по своему усмотрению принятие решения о сокращении муниципального задания;

- согласование программы развития Центра образования;

- установление родительской платы за присмотр и уход за ребенком и ее размера;

- снижение родительской платы или отмены ее с отдельных категорий родителей (законных представителей) в определяемых Учредителем случаях и порядке;

- установление порядка определения платы за осуществление Центром образования образовательной деятельности за счёт средств физических и юридических лиц;

- приостановка приносящей доход деятельности в случае, если она идет в ущерб основной деятельности, осуществляемой за счет средств бюджета;

- установление случаев и порядка обеспечения учащихся Центра образования питанием за счёт бюджетных ассигнований местного бюджета;

- разрешение приема детей в Центр образования на обучение по образовательным программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте по сравнению с установленным «Законом об образовании в Российской Федерации»;

- установление порядка комплектования специализированных структурных подразделений учащимися, проявившими выдающиеся способности и т.д., с учетом уровня и направленности реализуемых образовательных программ, обеспечивающих развитие интеллектуальных, творческих и прикладных способностей учащихся в Центре образования;

- на основании договоров между Центром образования и медицинскими учреждениями предоставление медицинскому учреждению в безвозмездное пользование муниципального имущества, закреплённого за Центром образования, для медицинского обслуживания учащихся и работников Центра образования и прохождения ими медицинского обследования;

- оспаривание в суде отрицательного заключения по результатам экспертизы и основанный на нем отказ в выдаче лицензии Центру образования;

- участие в профилактике терроризма и экстремизма на территории Центра образования;

- оказание помощи Центру образования по защите интересов в административных и судебных органах в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации;

- участие в формировании коллегиальных органов управления Центром образования;

- организация подвоза учащихся в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, Еврейской автономной области, муниципального образования «Биробиджанский муниципальный район» Еврейской автономной области до Центра образования и обратно;

- рассмотрение и утверждение заявок по инвестиционным проектам и капитальному ремонту Центра образования;

- обеспечение перевода совершеннолетних учащихся с их согласия и несовершеннолетних учащихся с согласия их родителей (законных представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности, в случае прекращения деятельности Центра образования, аннулирования лицензии, лишения её или истечения срока действия государственной аккредитации и других случаях;

- осуществление контроля за исполнением Устава Центра образования;

- субсидиарная (дополнительная) ответственность по обязательствам Центра образования, в случае, если у него недостаточно денежных средств для расплаты со своими кредиторами.

4.2. Принятие решений по вопросам, указанным в пункте 4.1 настоящего Устава, осуществляется в порядке, установленном Учредителем.

4.3. Учредитель обязан действовать в интересах юридического лица разумно и добросовестно и нести ответственность за убытки, причиненные по его вине Центру образования.

5. Руководитель Центра образования

5.1. Центр образования возглавляет Руководитель: директор, назначаемый и освобождаемый от должности Учредителем в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, муниципальными нормативными актами.

5.2. Руководитель должен действовать в интересах представляемого им Центра образования добросовестно и разумно.

5.3. Руководитель назначается на срок, определенный трудовым договором. Прекращение (расторжение) трудового договора с Руководителем осуществляется по основаниям и в порядке, установленным трудовым законодательством, настоящим Уставом и трудовым договором, и оформляется распорядительным документом Учредителя.

5.4. Права и обязанности Руководителя, устанавливаются трудовым законодательством, настоящим Уставом и трудовым договором.

5.5. К компетенции Руководителя относятся вопросы осуществления текущего руководства деятельностью Центра образования, за исключением вопросов, отнесенных законодательством к компетенции Учредителя.

5.6. По вопросам, отнесенным к его компетенции, Руководитель действует на принципах единоначалия и несет персональную ответственность за последствия своих действий в соответствии с законодательством Российской Федерации и Еврейской автономной области, муниципальными нормативными актами, настоящим Уставом и заключенным с ним трудовым договором.

Руководитель обязан возместить по требованию Центра образования, Учредителя, выступающего в интересах Центра образования, убытки, причиненные по его вине Центру образования.

Руководитель несет ответственность, если будет доказано, что при осуществлении своих прав и исполнении своих обязанностей он действовал недобросовестно или неразумно, в том числе, если его действия (бездействие) не соответствовали обычным условиям гражданского оборота или обычному предпринимательскому риску.

5.7. Руководитель Центра образования подчиняется непосредственно начальнику отдела образования администрации Биробиджанского муниципального района Еврейской автономной области.

5.8. Директор Центра образования осуществляет профессиональную служебную деятельность и реализует свои полномочия на основе Конституции Российской Федерации, Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», федеральных законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, законов Еврейской автономной области, Устава муниципального общеобразовательного учреждения, и иных муниципальных нормативных правовых актов.

5.9. Директор Центра образования:

- осуществляет руководство Центром образования в соответствии с законодательством Российской Федерации, законодательством Еврейской автономной области, нормативными правовыми актами муниципального образования «Биробиджанский муниципальный район» Еврейской автономной области, уставом Центра образования, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными, трудовым договором, за исключением вопросов, принятие решений по которым отнесено законодательством Российской Федерации к ведению иных органов и должностных лиц;

- обеспечивает системную образовательную (учебно-воспитательную) и административно-хозяйственную (производственную) работу общеобразовательного учреждения;

- обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта;

- несет персональную ответственность за формирование контингента обучающихся, обеспечение охраны их жизни и здоровья во время образовательного процесса, соблюдение прав и свобод обучающихся и работников Центра образования в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

- определяет стратегию, цели и задачи развития Центра образования, принимает решения о программном планировании его работы, участии Центра образования в различных программах и проектах, обеспечивает соблюдение требований, предъявляемых к условиям образовательного процесса, образовательным программам, результатам деятельности Центра образования и к качеству образования, непрерывное повышение качества образования в Центре образования;

- обеспечивает объективность оценки качества образования обучающихся в Центре образования;

- обеспечивает проведения независимой оценки в отношении Центра образования;

- совместно с коллегиальным органом Центра образования осуществляет разработку, утверждение и реализацию программ развития Центра образования, образовательной программы Центра образования, учебных планов, учебных программ курсов, дисциплин, годовых календарных учебных графиков, устава и правил внутреннего трудового распорядка Центра образования;

- создает условия для внедрения инноваций, обеспечивает формирование и реализацию инициатив работников Центра образования, направленных на улучшение работы Центра образования и повышение качества образования, поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе;

- в пределах своих полномочий распоряжается бюджетными средствами, обеспечивает результативность и эффективность их использования;

- в пределах установленных средств обеспечивает формирование фонда оплаты труда с разделением его на базовую и стимулирующую часть;

- утверждает структуру, штатное расписание Центра образования, положение об оплате труда работников Центра образования. Решает кадровые, административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы в соответствии с уставом Центра образования;

- осуществляет подбор и расстановку кадров. Обеспечивает непрерывное повышение квалификации работников;

- обеспечивает установление заработной платы работников Центра образования, в том числе стимулирующей части (надбавок, доплат к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы работников), выплату в полном размере причитающейся работникам заработной платы в сроки, установленные коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами;

- принимает меры по обеспечению безопасности и условий труда, соответствующих требованиям охраны труда;

- обеспечивает прохождение в обязательном порядке периодических бесплатных медицинских обследований

- обеспечивает Центр образования квалифицированными кадрами, рациональному использованию и развитию их профессиональных знаний и опыта, обеспечивает формирование резерва кадров в целях замещения вакантных должностей в Центре образования;

- организует и координирует реализацию мер по повышению мотивации работников к качественному труду, в том числе на основе их материального стимулирования, по повышению престижности труда в  Центре образования, рационализации управления и укреплению дисциплины труда;

- создает условия, обеспечивающие участие работников в управлении Центром образования;

- принимает локальные нормативные акты Центра образования, содержащие нормы трудового права, в том числе по вопросам установления системы оплаты труда с учетом мнения представительного органа работников;

- планирует, координирует и контролирует работу структурных подразделений, педагогических и других работников Центра образования;

- обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами государственной власти, местного самоуправления, организациями, общественностью, родителями (лицами, их заменяющими), гражданами;

- представляет Центр образования в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях, иных организациях;

- содействует деятельности учительских (педагогических) и методических объединений, общественных детских и молодежных организаций;

- обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда, учет и хранение документации, привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом Центра образования, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

- обеспечивает представление Учредителю ежегодного отчета о поступлении, расходовании финансовых и материальных средств и публичного отчета о деятельности Центра образования в целом, отчет о результатах самообследования;

- представляет Учредителю в установленном порядке сведения о своих доходах, имуществе и обязательствах имущественного характера, а также о доходах, имуществе и обязательствах имущественного характера своих супруги (супруга) и несовершеннолетних детей;

- обеспечивает предоставление информации и отчетности в установленные законом сроки и сроки, установленные отделом образования;

- издает приказы и иные обязательные распоряжения сотрудникам Центра образования;

- контролирует предоставление Центром образования услуг в электронном виде;

- обеспечивает размещение информации на официальном сайте «bus.gov.ru»;

- обеспечивает ведение электронно-цифровой подписи в соответствии с правилами обращения;

- обеспечивает выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности;

- осуществляет меры по противодействию коррупции;

- осуществляет меры по противодействию терроризма на территории Центра образования.

5.10. Директор Центра образования имеет право в пределах своей компетенции:

- присутствовать на любых мероприятиях, проводимых работниками Центра образования (предупредив педагога не позднее, чем накануне; без права входить на учебное занятие в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятия), с последующим анализом и оценкой мероприятия и деятельности работника;

- давать обязательные распоряжения работникам и учащимся Центра образования;

- привлекать работников Центра образования к дисциплинарной и материальной ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- вносить предложения о представлении сотрудников Центра образования к награждению в соответствии с действующим законодательством;

- устанавливать от имени Центра образования деловые контакты с лицами и организациями, способствовавшими обеспечению его функционирования и развития;

- запрашивать для контроля и внесения коррективов в рабочую документацию различных подразделений, служб и отдельных сотрудников Центра образования (положения, планы, программы, рабочие материалы, контрольные работы и т.д.); информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

- проводить приемку работ, выполненных по заказу Центра образования различными исполнителями (как из числа работников Центра образования, так и из сторонних организаций);

- контролировать и оценивать работу сотрудников и учащихся Центра образования;

- требовать от сотрудников Центра образования соблюдения технологии воспитательной, образовательной, экспериментальной, исследовательской и хозяйственной деятельности, норм и требований профессиональной этики, выполнения принятых школьным сообществом планов и программ (носящих обязательный характер);

- требовать от сотрудников и учащихся Центра образования точного и неукоснительного выполнения положений руководящих документов по обеспечению безопасности, по предупреждению и недопущению террористических актов, поддержанию общественного порядка, установленных правил и дисциплины;

- требовать от сотрудников и учащихся Центра образования выполнения локальных нормативных правовых актов;

- повышать свою квалификацию;

- в пределах своей компетенции заключать от имени Центра образования любые договоры, не противоречащие законодательству Российской Федерации;

- принимать любые управленческие решения, касающиеся деятельности Центра образования;

- поощрять сотрудников и учащихся Центра образования в соответствии с действующим законодательством;

- утверждать любую не противоречащую законодательству Российской Федерации нормативную правовую документацию, регламентирующую деятельность Центра образования, его подразделений и отдельных сотрудников;

- издавать приказы и другие распорядительные акты сотрудникам Центра образования.

 5.11. Трудовой договор с Руководителем прекращается (расторгается) по основаниям, предусмотренным Трудовым кодексом Российской Федерации, а также в случаях:

- невыполнения по вине Руководителя утвержденных в установленном порядке показателей эффективности и результативности деятельности Центра образования;

- совершения сделок с имуществом, находящимся в оперативном управлении Центра образования, с нарушением требований пунктов 10 и 13 статьи 9.2, пункта 4 статьи 24 Федерального закона «О некоммерческих организациях»;

- нарушения Руководителем требований пункта 3 статьи 27 Федерального закона «О некоммерческих организациях» в части сообщения сведений о наличии заинтересованности в совершении сделок.

5.12. В период отсутствия руководителя Центра образования (командировка, отпуск и другое) его обязанности возлагаются на заместителя руководителя Центра образования.

6. Управление Центром образования

6.1. В Центре образования формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся общее собрание (конференция) работников Центра образования, педагогический совет, управляющий совет.

6.2. В целях учета мнения учащихся, родителей (законных представителей) учащихся и педагогических работников по вопросам управления Центром образования и при принятии Центром образования локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе  учащихся, родителей (законных представителей) учащихся и педагогических работников в Центре образования создаются представительные органы, к которым относятся совет учащихся, совет родителей (законных представителей) учащихся, профсоюзный комитет педагогических работников Центра образования (далее - представительные органы).

Представительные органы действуют на основании положения о них.

6.3. Общее собрание (конференция) работников Центра образования (далее - Собрание).

6.3.1. Структура, порядок формирования, срок полномочий:

- Собрание является постоянно действующим коллегиальным органом управления Центром образования для рассмотрения основных вопросов трудовой деятельности;

- структуру Собрания составляют все работники Центра образования, работающие на постоянной основе;

- в работе Собрания имеют право принимать участие представители Учредителя;

- работой Собрания руководит избранный из числа участников председатель. Протокол собрания ведёт избранный из числа участников секретарь;

- Собрание правомочно, если зарегистрировано и участвует в его работе не менее половины от общего числа членов Собрания;

- Собрание действует бессрочно.

6.3.2. Компетенция Собрания:

- рассмотрение и принятие изменений и (или) дополнений в Устав Центра образования;

- обсуждение проекта коллективного договора и принятие решения о его заключении;

- рассмотрение и принятие правил внутреннего трудового распорядка Центра образования и локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права;

- выбор из своего состава уполномоченных представителей или утверждение делегируемых профсоюзным комитетом работников Центра образования в комиссию по трудовым спорам и прекращение их полномочий;

- рассмотрение вопросов безопасности условий труда работников Центра образования, охраны жизни и здоровья учащихся, развития материально-технической базы;

- даёт свои рекомендации по плану финансово-хозяйственной деятельности, заслушивает отчет Руководителя о его выполнении, а также отчет о результатах самообследования Центра образования;

- выбор из своего состава уполномоченных представителей, выступающих от имени Центра образования и прекращение их полномочий. Количество представителей и круг интересов Центра образования определяются Собранием;

- выбор из своего состава сроком на три года членов управляющего совета Центра образования;

- выдвижение кандидатур работников Центра образования для награждения;

- определяет критерии и показатели эффективности деятельности работников Центра образования, входящих в положение об оплате труда и стимулирования работников.

6.3.3. Порядок принятия решений собранием:

- решения принимаются большинством голосов от числа зарегистрированных членов Собрания;

- порядок и форма голосования определяется Собранием в случаях не установленных настоящим Уставом;

- решение Собрания, противоречащее действующему законодательству Российской Федерации, Еврейской автономной области, нормативным правовым актам муниципального образования «Биробиджанский муниципальный район», положениям настоящего Устава может быть отменено Учредителем или Руководителем;

- Руководитель в случае несогласия с решением Собрания приостанавливает выполнение решения, извещает об этом Учредителя, который в трехдневный срок при участии заинтересованных сторон обязан рассмотреть такое заявление, ознакомиться с мотивированным мнением большинства членов собрания и вынести окончательное решение по спорному вопросу.

6.3.4. Порядок выступления собрания от имени Центра образования:

- Собрание выступает от имени Центра образования через избранных на Собрании уполномоченных представителей (далее - представители);

- представители на основании доверенности, выданной Руководителем, представляет интересы Центра образования перед любыми органами или лицами и в любых формах, не противоречащих закону в объёме прав, предусмотренных доверенностью;

- представители предварительно согласовывают планируемые действия по осуществлению своих полномочий с Руководителем;

- представители обязаны незамедлительно представлять Руководителю информацию о результатах деятельности по осуществлению своих полномочий;

- Руководитель вправе по собственной инициативе либо по ходатайству Собрания в случаях ненадлежащего исполнения представителями своих обязанностей, либо невозможности их исполнения отозвать доверенность, уведомив об этом решении представителя и Собрание;

6.3.5. Порядок организации деятельности Собрания:

- организационной формой работы собрания являются конференции, которые созываются Руководителем по мере необходимости, но не менее 1 раза в год;

- внеочередное Собрание может созываться Руководителем, Учредителем, а также по решению любого коллегиального органа управления Центром образования, либо по письменному предложению не менее одной трети членов Собрания;

- решение о созыве Собрания принимается не менее чем за две недели до дня его проведения. В решении должны быть определены дата и проект повестки дня Собрания.

6.3.6. Порядок организации деятельности Собрания в части, не урегулированной настоящим Уставом, определяется положением об общем собрании (конференции) работников Центра образования, принимаемым Собранием.

6.4. Педагогический совет Центра образования (далее - педагогический совет).

6.4.1. Структура, порядок формирования, срок полномочий:

- педагогический совет является коллегиальным органом управления Центра образования для рассмотрения основных вопросов содержания образования, управления и организации образовательного процесса;

- структуру педагогического совета составляют: Руководитель, заместители Руководителя, все педагогические работники Центра образования;

- работой педагогического совета руководит избранный на очередном заседании из числа участников председатель (как правило - Руководитель). Протоколы ведёт избранный сроком на один год из числа участников секретарь;

- педагогический совет правомочен, если зарегистрировано и участвует в работе не менее половины от общего числа его членов;

- с правом совещательного голоса на заседания педагогического совета могут приглашаться представители Учредителя, общественных организаций, родители (законные представители) учащихся, медицинские работники, учащиеся Центра образования;

Необходимость их приглашения определяется директором в зависимости от повестки дня заседаний.Педагогический совет действует бессрочно.

6.4.2. Компетенция педагогического совета:

- определение стратегии развития Центра образования, направления экспериментальной и инновационной деятельности, производит анализ и коррекцию этой деятельности. Обсуждение перспектив её развития;

- рассмотрение и обсуждение образовательных программ Центра образования;

- определение форм взаимодействия с научно-исследовательскими, государственными и общественными организациями;

- обсуждение объективной информации о состоянии образовательного процесса, об охране и укреплении здоровья обучающихся;

- рассмотрение и принятие правил внутреннего распорядка учащихся с учётом их мнения, иных локальных нормативных актов, содержащих нормы, регулирующие образовательные отношения;

- установление форм, периодичности и порядка проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся;

- рассмотрение, обсуждение внутренней системы оценки качества образования;

- принятие решения о создании комиссии для проведения экзаменов в случае несогласия учащихся, их родителей (законных представителей) с годовой оценкой, выставленной учителем по предмету;

- принятие решения о переводе учащихся в следующий класс или об оставлении их на повторный курс, о награждении учащихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами, медалями «За особые успехи в учении»;

- принятие решения о допуске учащихся 9, 11 классов к государственной итоговой аттестации, выдаче им соответствующих документов об образовании;

- принятие решение об использовании часов школьного компонента в учебном плане Центра образования;

- принятие решения об исключении учащихся из Центра образования, в порядке, определенном действующим законодательством;

- принятие годового календарного учебного графика;

- принятие решения об оказании Центром образования платных образовательных услуг;

- принятие решения о зачете результатов освоения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность в отдельных случаях;

- выдвижение кандидатур педагогических работников Центра образования для награждения.

6.4.3. Порядок принятия решений педагогическим советом:

- решения педагогического совета принимаются открытым голосованием большинством голосов от числа присутствующих при наличии кворума, оформляются протоколами, которые хранятся в делах Центра образования;

- решения педагогического совета утверждаются приказами Руководителя и обязательны к исполнению каждым педагогическим работником;

- организацию выполнения решений педагогического совета осуществляет Руководитель и ответственные лица, указанные в приказе;

- результаты выполненных решений сообщаются председателем членам педагогического совета на последующих его заседаниях;

- Руководитель в случае несогласия с решением педагогического совета приостанавливает выполнение решения, извещает об этом Учредителя, который в трехдневный срок при участии заинтересованных сторон обязан рассмотреть такое заявление, ознакомиться с мотивированным мнением большинства членов педагогического совета и вынести окончательное решение по спорному вопросу.

6.4.4. Порядок выступления педагогического совета от имени Центра образования:

- педагогический совет выступает от имени Центра образования через избранных на его заседании уполномоченных представителей (далее - представители);

- представители на основании доверенности, выданной Руководителем, представляет интересы Центра образования перед любыми органами или лицами и в любых формах, не противоречащих закону в объёме прав, предусмотренных доверенностью;

- представители предварительно согласовывают планируемые действия по осуществлению своих полномочий с Руководителем;

- представители обязаны незамедлительно представить Руководителю информацию о результатах деятельности по осуществлению своих полномочий;

- Руководитель вправе по собственной инициативе в случаях ненадлежащего исполнения представителем своих обязанностей, либо невозможности их исполнения отозвать доверенность, уведомив об этом решении представителя и педагогический совет.

6.4.5. Порядок организации деятельности педагогического совета:

- организационной формой работы педагогического совета являются заседания, которые проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в четверть;

- заседания педагогического совета созываются Руководителем, а в его отсутствие - заместителем Руководителя;

- педагогический совет работает по плану, являющемуся составной частью плана работы Центра образования;

- порядок организации деятельности педагогического совета Центра образования в части, не урегулированной настоящим Уставом, определяется положением о педагогическом совете Центра образования, принимаемым педагогическим советом Центра образования.

6.5. Управляющий совет Центра образования.

6.5.1. Структура, порядок формирования, срок полномочий:

- управляющий совет Центра образования (далее - совет) формируется путём проведения выборов, назначения и кооптации;

- состав совета формируется из участников образовательных отношений, представителей Учредителя и лиц, не являющихся участниками образовательных отношений;

- структуру совета составляют 9 человек:

1)   6 участников образовательных отношений: Руководитель; 1 учащийся 10-11классов, избранный сроком на один год советом учащихся по определённой им процедуре; 2 родителей (законных представителей) учащихся, избранные сроком на три года на общешкольном родительском собрании открытым голосованием большинством голосов от числа присутствующих; 2 работника Центра образования, избранные сроком на три года на общем собрании (конференции) работников Центра образования открытым голосованием большинством голосов от числа присутствующих;

2)   1 представитель Учредителя, назначенный постановлением главы Биробиджанского муниципального района Еврейской автономной области;

3)   2 кооптированных члена по предложению Руководителя и согласованию с ними вводятся в состав совета сроком на три года путём принятия решения большинством голосов членов совета;

- совет формируется не реже одного раза в три года. Полномочия совета сохраняются до формирования нового состава совета;

- руководство деятельностью совета осуществляет избранный на первом заседании открытым голосованием простым большинством голосов из своего состава председатель. Учащийся и Руководитель не могут быть избраны председателем совета;

- по предложению председателя избираются из состава совета его заместитель и секретарь. Порядок и форма голосования по избранию заместителя и секретаря определяются советом;

- первое заседание совета проводится по инициативе Руководителя;

- совет вправе в любое время переизбрать председателя, заместителя председателя и секретаря совета;

- члены совета работают на общественных началах.

6.5.2. Компетенция совета:

- согласование по представлению Руководителя компонента Центра образования федерального государственного образовательного стандарта общего образования и профилей обучения, правил внутреннего распорядка учащихся;

- принятие решения о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для учащихся;

- организация общественного контроля за соблюдением прав участников образовательных отношений, за охраной здоровья учащихся, за безопасными условиями осуществления образовательного процесса, за качеством питания учащихся;

- организация изучения спроса жителей Птичнинского сельского поселения Биробиджанского муниципального района еврейской автономной области на предоставление Центром образования дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;

- согласование локальных нормативных актов Центра образования, устанавливающих виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам Центра образования, критерии и показатели эффективности деятельности работников Центра образования; принимает решение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда;

- участие в оценке качества и результативности труда работников Центра образования, распределении им выплат стимулирующего характера;

- обеспечение участия представителей общественности в процедурах: государственной итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов; промежуточной аттестации учащихся; лицензирования Центра образования; аттестации работников Центра образования;

- обеспечение участия представителей общественности в деятельности конфликтной комиссии, в комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;

- выдвижение кандидатур педагогических и руководящих работников Центра образования, представляемых к награждению государственными или отраслевыми наградами, премиями главы муниципального района и губернатора ЕАО, Законодательного собрания ЕАО, а также к присвоению почетных званий Российской Федерации;

- рассмотрение отчёта о результатах самообследования Центра образования;

- содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Центра образования;

- внесение Руководителю предложений в части материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений Центра образования (в пределах выделяемых средств); выбора учебников и учебных пособий из «Федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе, на текущий учебный год для общеобразовательных учреждений»; создания в Центре образования необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания учащихся; мероприятий по охране и укреплению здоровья учащихся; организации текущего контроля и промежуточной аттестации; развитию воспитательной работы в Центре образования;

- совет может ходатайствовать перед Руководителем о расторжении трудового договора с работником Центра образования (при наличии предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации оснований);

- принятие по согласованию с Учредителем программы развития Центра образования и решения о её опубликовании, внесении в неё изменений и дополнений;

- рассмотрение и принятие ежегодных отчетов Руководителя о реализации программы развития Центра образования;

- согласование кандидатур работников Центра образования для награждения.

6.5.3. Порядок принятия решений советом:

- решения принимаются большинством голосов зарегистрированных на заседании членов совета при наличии кворума;

- форма и порядок голосования определяется советом в случаях, не установленных настоящим Уставом;

- совет несет ответственность перед Учредителем за своевременное принятие и выполнение решений, входящих в его компетенцию. Руководитель вправе самостоятельно принимать решение в случае отсутствия решения совета в установленные сроки;

- решение совета, противоречащее положениям настоящего Устава или действующему законодательству, может быть отменено Учредителем;

- Руководитель в случае несогласия с решением совета приостанавливает выполнение решения, извещает об этом Учредителя, который в трехдневный срок при участии заинтересованных сторон обязан рассмотреть такое заявление, ознакомиться с мотивированным мнением большинства членов совета и вынести окончательное решение по спорному вопросу.

6.5.4. Порядок выступления совета от имени Центра образования:

- совет выступает от имени Центра образования через избранного на заседании совета уполномоченного представителя (далее - представитель);

- представитель на основании доверенности, выданной Руководителем, представляет интересы Центра образования перед любыми органами или лицами и в любых формах, не противоречащих закону в объёме прав, предусмотренных доверенностью;

- представитель предварительно согласовывает планируемые действия по осуществлению своих полномочий с председателем совета и Руководителем;

- представитель обязан незамедлительно представить председателю совета и Руководителю информацию о результатах деятельности по осуществлению своих полномочий;

- Руководитель вправе по собственной инициативе либо инициативе председателя совета в случаях ненадлежащего исполнения представителем своих обязанностей, либо невозможности их исполнения отозвать доверенность, уведомив об этом решении представителя и совет.

6.5.5. Порядок организации деятельности совета:

- организационной формой работы совета являются заседания, которые проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в четверть;

- заседания совета созываются председателем, а в его отсутствие - заместителем председателя;

- заседание совета считается правомочным, если на нём присутствуют более половины его членов;

- совет работает по самостоятельно разработанному плану;

- Учредитель вправе распустить совет, если он не проводит свои заседания в течение полугода, и (или) не выполняет свои функции. В этом случае происходит новое формирование совета по установленной процедуре;

- в случае возникновения конфликта между советом и Руководителем, который не может быть урегулирован путем переговоров, решение по конфликтному вопросу принимает Учредитель;

- порядок организации деятельности совета в части, не урегулированной настоящим Уставом, определяется положением об управляющем совете Центра образования, принимаемым советом.

7. Имущество и финансовое обеспечение Центра образования

7.1. Имущество Центра образования закрепляется за ним на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации. Решение об отнесении имущества к категории особо ценного движимого имущества принимается Учредителем.

7.2. Земельный участок, необходимый для выполнения Центром образования своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.

7.3. Собственником имущества и земельного участка является муниципальное образование «Биробиджанский муниципальный район» Еврейской автономной области.

7.4. Центр образования владеет, пользуется закрепленным за ним имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с его назначением, уставными целями своей деятельности и заданиями Учредителя в рамках, установленных законодательством Российской Федерации.

7.5. Центр образования с согласия собственника вправе передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя (участника) денежные средства (если иное не установлено условиями предоставления денежных средств) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним Учредителем или приобретенного Центром образования за счет денежных средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.

7.6. Учредитель вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество, закрепленное им за Центром образования либо приобретенное Центром образования за счет средств, выделенных ему на приобретение этого имущества, и распорядиться им по своему усмотрению.

7.7. При осуществлении права оперативного управления Центр образования обязан:

- своевременно представлять сведения об имуществе в отдел по управлению муниципальным имуществом администрации муниципального образования «Биробиджанский муниципальный район» Еврейской автономной области;

- эффективно использовать имущество;

- обеспечивать сохранность и использовать имущество строго по целевому назначению;

- осуществлять содержание имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления.

7.8. Центр образования выполняет стандарты, нормы и правила пожарной безопасности, выполняет решения органов государственного контроля за выполнением требований пожарной безопасности.

7.9. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Центра образования являются:

- имущество, закрепленное за ним на праве оперативного управления;

- бюджетные поступления в виде субсидий и субвенций;

- средства от оказания платных услуг;

- средства спонсоров и добровольные пожертвования юридических и физических лиц;

- иные источники, не запрещенные законодательством.

7.10. Имущество и средства Центра образования отражаются на его балансе и используются для достижения целей, определенных его Уставом.

Недвижимое имущество, закрепленное за Центром образования или приобретенное за счет средств, выделенных ему на приобретение этого имущества, а также находящееся у Центра образования особо ценное движимое имущество подлежит обособленному учету в установленном порядке.

7.11. Средства, от приносящей доходы деятельности, а также средства, полученные в результате пожертвований российских и иностранных юридических и физических лиц, и приобретенное за счет этих средств имущество поступают в самостоятельное распоряжение Центра образования и учитываются на отдельном балансе.

7.12. Центр образования вправе с согласия собственника передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежные средства (если иное не установлено условиями их предоставления) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним собственником или приобретенного бюджетным учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.

В случаях и порядке, предусмотренных федеральными законами, Центр образования вправе вносить денежные средства (если иное не установлено условиями их предоставления) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним собственником или приобретенного учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или иным образом передавать им это имущество в качестве их учредителя или участника.

7.13. Центр образования не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.

7.14. Крупная сделка может быть совершена Центром образования только с предварительного согласия Учредителя.

Крупная сделка, совершенная с нарушением требований настоящего Устава, может быть признана недействительной по иску Центра образования или его Учредителя, если будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии предварительного согласия Учредителя Центра образования.

Руководитель Центра образования несет перед Центром образования ответственность в размере убытков, причиненных Центру образования в результате совершения крупной сделки с нарушением требований настоящего Устава, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.

7.15. В случае если заинтересованное лицо Центра образования имеет заинтересованность в сделке, стороной которой является или намеревается быть некоммерческая организация, а также в случае иного противоречия интересов указанного лица и некоммерческой организации в отношении существующей или предполагаемой сделки:

- оно обязано сообщить о своей заинтересованности Учредителю;

- сделка должна быть одобрена Учредителем.

7.16. Центр образования несет ответственность за сохранность, целевое и надлежащее использование закрепленного за ним имущества. Контроль за сохранностью, целевым и надлежащим использованием, закрепленным за Центром образования имуществом, осуществляется отделом по управлению муниципальным имуществом администрации муниципального образования «Биробиджанский муниципальный район» Еврейской автономной области в порядке, установленном муниципальными правовыми актами.

8. Контроль за деятельностью Центра образования

8.1. Центр образования ведет бухгалтерский учет и статистическую отчетность в порядке, установленном федеральными законами.

Центр образования предоставляет информацию о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам, Учредителю и иным лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации.

8.2. Размеры и структура доходов Центра образования, а также сведения о размерах и составе имущества Центра образования, о его расходах, численности и составе работников, об оплате их труда, об использовании безвозмездного труда граждан в деятельности Центра образования не могут быть предметом коммерческой тайны.

8.3. Центр образования обеспечивает открытость и доступность:

1) информации:

а) о дате создания Центра образования, об Учредителе, о месте нахождения Центра образования, режиме, графике работы, контактных телефонах и об адресах электронной почты;

б) о структуре и об органах управления Центром образования;

в) о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой;

г) о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц;

д) о языках образования;

е) о федеральных государственных образовательных стандартах, об образовательных стандартах (при их наличии);

ж) о руководителе Центра образования;

з) о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы;

и) о материально-техническом обеспечении Центра образования;

к) об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований бюджета муниципального образования «Биробиджанский муниципальный район» Еврейской автономной области, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц;

л) о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года.

2) копий:

а) устава Центра образования;

б) лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);

в) плана финансово-хозяйственной деятельности Центра образования;

г) локальных нормативных актов, предусмотренных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», правил внутреннего распорядка учащихся, правил внутреннего трудового распорядка, коллективного договора;

д) отчета о результатах самообследования;

3) предписаний органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчетов об исполнении таких предписаний;

4) иной информации, которая размещается, опубликовывается по решению Центра образования и (или) размещение, опубликование которой являются обязательными в соответствии с законодательством Российской Федерации.

8.4. Учреждение обеспечивает открытость и доступность документов, указанных в пункте 8.3 настоящего Устава, с учетом требований законодательства Российской Федерации о защите государственной тайны.

8.5. Сведения, определенные пунктом 8.3 настоящего Устава, размещаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим правоприменительные функции по кассовому обслуживанию исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, на официальном сайте в сети Интернет на основании информации, предоставляемой Центром образования.

Информация и документы, указанные в пункте 8.3 настоящего Устава подлежат размещению на официальном сайте Центра образования в сети Интернет и обновлению в течение десяти рабочих дней со дня их создания, получения или внесения в них соответствующих изменений. Порядок размещения на официальном сайте Центра образования в сети Интернет и обновления информации о Центре образования, в том числе ее содержание и форма ее предоставления, устанавливается Правительством Российской Федерации.

8.6. Контроль за деятельностью Центра образования осуществляется в порядке, установленном администрацией муниципального образования «Биробиджанский муниципальный район» Еврейской автономной области.

9. Реорганизация, изменение типа и ликвидация Центра образования

9.1. Центр образования может быть реорганизован в случаях и в порядке, предусмотренных Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «О некоммерческих организациях», иными федеральными законами.

9.2. Реорганизация Центра образования может быть осуществлена в форме:

- слияния двух или нескольких учреждений;

- присоединения к Центру образования одного учреждения или нескольких учреждений соответствующей формы собственности;

- разделения Центра образования на два учреждения или несколько учреждений соответствующей формы собственности;

- выделения из Центра образования одного учреждения или нескольких учреждений соответствующей формы собственности;

- преобразования в некоммерческую организацию иных организационно-правовых форм.

9.3. Центр образования может быть реорганизован в форме слияния или присоединения, если участники указанного процесса созданы на базе имущества одного и того же собственника.

9.4. Принятие решения о реорганизации и проведение реорганизации Центра образования, если иное не установлено актом Правительства Российской Федерации, осуществляется в порядке, установленном муниципальными правовыми актами.

9.5. Изменение типа Центра образования не является его реорганизацией. При изменении типа Центра образования в его Устав вносятся соответствующие изменения.

9.6. Центр образования может быть ликвидирован по основаниям и в порядке, предусмотренном Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «О некоммерческих организациях», иными федеральными законами.

9.7. Принятие решения о ликвидации и проведение ликвидации Центра образования осуществляется в порядке, установленном администрацией муниципального образования «Биробиджанский муниципальный район» Еврейской автономной области.

Принятие администрацией муниципального образования «Биробиджанский муниципальный район» Еврейской автономной области решения о реорганизации или ликвидации Центра образования допускается на основании положительного заключения комиссии по оценке последствий такого решения.

9.8. Имущество Центра образования, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам Центра образования, передается ликвидационной комиссией отдела по управлению муниципальным имуществом муниципального образования «Биробиджанский муниципальный район» Еврейской автономной области.

скачать документ

Дополнительная информация