Фестиваль внеурочной деятельности
Рейтинг:
/ 0
 |
 |
 |
 |
Продолжается фестиваль внеурочной деятельности продолжается на занятии кружка "Юный натуралист" ученики 4 классов рассказывали о зеленой красавице. Обоснованно доказывали как правильно определить возраст дерева, какую роль играет ель в жизни человека, какими лечебными свойствами обладает ель. Попробовав напиток из настоя коры ели, учащиеся узнали о том, что они обладают целебными качествами. Ель - дерево здоровья! Такой вывод прозвучал из уст детей.
В завершении учащиеся совместно с учителями провели творческий мастер- класс. В свое творчество они вложили свой труд, свое настроение. Спасибо учителям Ольге Анатольевне Ковалевой и Гуляс Джерен Агамурадовне, вы учите детей любить природу, изучать ее и охранять!
Наглядная геометрия
Рейтинг: / 0
 |
 |
 |
 |
 |
В рамках фестиваля внеурочной деятельности, в Центре образования имени В.И. Пеллера состоялось открытое занятие кружка "Наглядная геометрия". Под руководством Назарчук Ларисы Владимировны, второклассники решали задачи на логику, развитие памяти и внимания. Ребята в ответах и выполнении практических заданий со счетными палочками, наглядным дидактическим материалом продемонстрировали свои знания и умения. На занятии учащиеся узнали какая геометрическая фигура называется "многоугольник", какой многоугольник является "правильным", существует ли "стоугольник", как трансформировать квадрат в восьмиугольник, а также что такое "гексагон" и "пентагон". Открыли для себя второклассники и то, что в окружающем нас мире тоже существует разнообразие многоугольников. Они встречаются в повседневной жизни, в быту, в природе, в архитектуре.
Итогом насыщенного и интереснейшего занятия стала работа "конструкторского бюро" - учащиеся пользуясь различными геометрическими фигурами собирали различные виды транспорта. Уверены, что из числа ребят, посещающих кружок "Наглядная геометрия", обязательно кто -то станет в будущем известным архитектором или инженером, дизайнером или конструктором.
Защита интересов нашего многонационального государства
Рейтинг:
/ 6
7 декабря 2019 года состоялась торжественная присяга шестидесяти молодых новобранцев в новой формирующейся 38 зенитно- ракетной бригаде Войсковой части 47836 на территории Старого Аэропорта села Птичник, Биробиджанского района. В данном Событии приняли участие военнослужащие, их родители, представители правительства, администрации района и поселения, духовенства и общественности. Идея патриотизма в России становится сегодня важным ресурсом объединения общества, а патриотическое воспитание является приоритетным направлением политики государства. "Новая часть ещё только формируется, но нам уже удалось наладить взаимодействие, оказывать друг другу помощь и поддержку", - отмечает директор центра образования имени В. И. Пеллера Захарова Оксана Вячеславовна.
Будущее России зависит от степени готовности молодёжи к достойным ответам на исторические вызовы, к защите интересов нашего многонационального государства.
Перспективы развития школьных лесничеств в ЕАО
Рейтинг: / 0
 |
 |
 |
 |
 |
4 декабря состоялся круглый стол "Перспективы развития школьных лесничеств в ЕАО". Участники школьных лесничеств , среди которых были учащиеся Центра образования имени В.И. Пеллера , активисты школьного лесничества "Росток" (руководитель Марина Хазбиевна Наконечная) обсудили в "мозговом штурме" актуальные вопросы о лесных пожарах, о лесовосстановлении в на нашей области. Были озвучены идеи, которые станут основой для развития деятельности школьных лесничеств в ЕАО.
С 5 декабря в Центре обазования имени В.И.Пеллера стартовал фестиваль внеурочной деятельности
Рейтинг: / 0
Его открыли учащиеся 3 класса с учителем высшей категории Газимовой Натальей Александровной. На кружке "учимся решать логические задачи" ученики соревновались в командах и доказывали, что они могут мыслить логически, знают таблицу умножения, показывали умения работать в команде и приходить к правильному решению проблемы. "Горячий стул" доказал, что возглавляли команды настоящие знатоки математики Такмаков Денис, Шмыров Даниил, Трощак Сергей. Учащиеся доказали, что " умственный труд на уроке математике - пробный камень мышления".
